福建省福州第三十二中学2023-2024学年八年级上学期12月月考地理试题

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2024-01-13
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2023~2024学年第一学期初二地理适应性练习(二) (考试时间:60分钟,试卷满分:100分) 班级 姓名」 座号 友情提示:所有答案均需填涂到答题卡对应区域内,写在试卷上的答案一律无效! 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 图1示意2012~2022年中国净增人口数量变化(统计数据不包括港澳台)。净增人口数,大于0 表示人口总数增加,小于0则表示人口总数减少。据此,完成1-2题。 1.20122022年,中国人口总数最多 全国净增人口/万人 的年份是( 1200 数据来源:国家统计局 A.2012年B.2016年 C.2021年D.2022年 900 2.针对近年人口增长日趋缓慢的问 题,我国可采取的应对措施有 600 ) ①适当鼓励生育②均衡人口分布 300 ③降低生育成本④提倡晚婚晚育 A.①② B.②③ 0 C.②④ D.①③ -100 2012 2014 20162018 2020 2022年 读图2“我国沿北纬32°地形剖面图”,完成3-4题。 图1 (m) 8000 6000A 青藏高原 横断山区 4000 四川盆地 2000 长江中下游平原 海洋 海平面80E 90 100 110 120 图2我国沿北纬32地并剖面图 3.下列语句中能够体现出该图所示含义的是() A.春江水暖鸭先知B.春来江水绿如蓝C.一江春水向东流D.山山皆向北,条条南流水 4.有人提出到青藏高原旅游,宜采用“渐进一一阶梯”模式,其目的为了() A.抵御恶劣气候环境 B.躲避山洪暴发等灾害 C.适应当地的交通条件 D.适应海拔高度的变化 新疆维吾尔自治区是我国西北内陆的重要省区。某中学地理兴趣小组利用署期从托克逊出发, 开启新疆地理研学之旅。图3为新疆研学路线图,图4为乌鲁木齐气候资料图,据此完成5-6题。 气温/C 降水量/mm 研学路线 30 250 河流 ⊙O城镇 20 200 冷山脉 国界 独山子 10 150 省界 29乌鲁木齐 100 -10 托克逊 50 塔克拉玛 09 -200 14710(月) 乌鲁木齐气候资料图 sBePPPe 图4 85°E 图3 八年级地理-1·共8页 5.夏季,独库公路(独山子一库车段)享有“一日游四季”的美誉,是因为该线路( A.经度跨度大 B.纬度跨度大 C.山体相对高度大D.降水差异大 6.据图判断,乌鲁木齐的气候类型是( A.温带海洋性气候B.温带大陆性气候 C.温带季风气候 D.高原山地气候 900mm 读图5“江苏省年降水量分布图”,完成7-8题。 800mm 连去港 7,江苏省年降水量分布的总趋势是() 800mmo徐州 1000mm A.从北向南递减 900mr 900mm B.从东南向西北递减 900m1 C.从西向东递减 D.从东北向西南递减 1000rm 100mm 8。造成连云港市与徐州市年降水量差异的影响因素是 图例 一年等降水量线/毫米 ( ) 地区界 1100mm7 A.纬度位置 B.海陆位置 1100mm C.地形 D.人类活动 图5江苏省年降水量分布图 扎龙国家级自然保护区位于黑龙江省嫩江流域,属温带季风气候区。嫩江每年有春汛夏汛两个 汛期。湿地内湖泊星罗棋布,水质清澈,生态保持良好,是禽鸟的“天然乐园”。读图6黑龙江省 局部地图,完成9-11题。 9.扎龙国家级自然保护区位于我国的() 125 A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏高原 10.嫩江春汛的形成是由于春季() A.流域内降雨较多 B.地下水丰富,补给河流 扎龙湿地 齐齐哈尔 C.湖泊水大量流入河流 图例 D.气温回升,大量冰雪融化 江 一湿地 11.扎龙湿地今后发展的方向是() <河流 A.开垦湿地,扩大粮食种植 松 哈尔滨 B.平整土地,开发房地产 45 C. 加强保护,适度发展生态旅游 D. 保留湿地,大力发展水产养殖 图6 读图7“长江逻辑框图”,完成下题。 地形平坦 季风气候 流速缓慢 泥沙淤积 河床拾升 ④ 0 对河流调潜 3 图7 能力诚纳 12.长江历史上灾害多发,框图中数码填入的内容,不合适的是( A.①河道弯曲B.②降水集中C.③围湖造田D.④台风灾害 白鹤滩水电站位于金沙江下游,是我国仅次于三峡的第二大水电站,下闸蓄水后可减少三峡入 库洪水量,为长江中下游防洪发挥了重要作用。读图8长江某河段主要水电站分布图和白鹤滩水电 站景观图,完成13-15题。 八年级地理·2.共8页 ⊙成都 。水电站 一省界 名山脉 图8 13.这里水能丰富的原因是( ①落差大,水流急 ②降水多,水量大 ③当地用电量大,需求大 ④汛期集中在夏季 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 14.作为中国水利工程的新“国家名片”,白鹤滩水电站的主要作用是( ①航运 ②灌溉 ③发电 ④防

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