福建省福州第三十二中学2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试卷

2023-2024学年第一学期初一年语文适应性练习（二) 满粉150分，考试时间120分钟 振兴中学七年级拟开展“少年正是读书时”校园读书月活动，请你参与并完 成下列活动： 活动一：悦读·经典(24分) 1.小晋为“少年正是读书时”读书月活动写了一段开场白，请你和他一起来 修改、完善。(10分) 踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在 《猫》一课里，我们体会到了作者失去可爱的猫时的怅然：在《植树的牧羊人》一 课里，我们看到了牧羊人的慷kǎ1无私：在《动物笑谈》一课里，我们见识了动 物行为学家的甲：在《纪念白求恩》一文里，我们读到了白求恩同志对人民 的极端热chn…在语文书中，我们既可以探访历史， ；又可以走进自 然， :还可以体察亲情， :更可以了解社会， …经典篇且 之所以让我们流连忘返的原因，是因为我们能从中体会人生百态、感悟万千情思。 (1)给语段中加点的字注音。(1分) 怅然() (2)根据拼音写汉字。(2分) 慷kǎi( 热chén() (3)在甲处填入词语，最恰当的一项是()(1分) A.怪诞不经 B.参差不齐 C.大相径庭 D.惊慌失措 (4)依次填入语段中横线处的句子，顺序恰当的一项是()(3分) ①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态 A.①③②④B.④①③② C.③①②④ D.③②①④ (⑤)语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（)(3分) A.经典篇目让我们流连忘返，是因为我们能从中体会人生百态、感悟万千情思 B.经典篇目之所以让我们流连忘返，我们能从中体会人生百态、感悟万千情思。 C.经典篇目让我们流连忘返，原因是我们能从中体会人生百态、感悟万千情思。 D.经典篇目之所以让我们流连忘返，是因为我们能从中体会人生百态、感悟万千 情思。 2.阅读经典诗文，离不开日常积累，请你在横线上填入合适的诗句(8分) 1 经典诗文就像一支清远的笛，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵。 “① ,不亦君子乎”，给予我们修身养性的指引：“② ，非 宁静无以致远”，洗涤我们淫慢险躁的心腑：“我寄愁心与明月，③ ” 给予我们真挚友情的滋养：“④ ，⑤ ”(填写王湾《次北固 山下》中的诗句)，点燃我们对生活真理的思考：“晴空一鹤排云上，⑥ ”, 激发我们顽强奋斗的神：“僵卧孤村不自哀，⑦ ”,给予我们爱国热忱 的浸染：“⑧ ,却话巴山夜雨时”，引发我们对至爱亲情的珍视。 3.经典名著的魅力，历久弥新。小晋在阅读《朝花夕拾》与《西游记》时， 发现两本名著可以围绕同一主题进行勾连阅读。请你回顾所学，完成下列阅读记 录卡。(6分) 姓名 老师 师生故事 ② 鲁迅 ① (1分) (2分) ④ 孙悟空 ③ (1分) (2分) 活动二：品读·对比(21分)》 (一)阅读下面两首诗，完成下列各题。(6分) 峨眉山月歌 李白 城眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 客发苕溪 叶燮 客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。 忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。 【注】《客发苕溪》是作者因直忤上司落职后邀游四方时之作。作者久居客兴，后乘 舟沿落溪回吴江横山，作此诗写自己途中的感受。 4.请用自己的话描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所呈现的画面。 (3分) 5.两位诗人都是乘船疾行，心情有何异同？请简要分析。(3分) (二)阅读以下文本，完成下面小题。(15分) 【甲】 2 子曰：“学而时习之，不亦说乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之‘文’也。” 子曰“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《论语》节选) 【乙】 王生好学而不得法。其友李生问之曰“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰： “凡师之所言，吾悉能志”之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而 不思则罔’，盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成，何以谓之善学也？”王 生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之日：“夫善学者不耻下问， 择善而从之，冀闻道也。…学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事 蹉跎④，虽欲改励，恐不及矣！”… (《李生论善学》) 【注】①恶：全，都。②志：记。③冀闻：希望听到。④迨(dai)年事蹉驼： 等年纪大了，虚度了岁月。蹉跎：光阴消逝。 6.解释下列句中加点词的含义。(4分) (1)不亦说乎 (2)温故而知新 (3)王生益愠 (4)恐不及矣 7.为画线句子划分节奏正确的一项是( )(3分) A.盖学贵善思君/但志之而不思之/终必无所成 B.盖学贵善思/君但志之而不思之/终必无所成 C.盖学贵善思君/但志之/而不思之终必无所成 D.盖学贵善思/君但志之/而不思之终必无