模块二 实验室常用仪器及设备(课件）-《化学实验技术》同步教学（高教版）

模块二 实验室常用仪器及设备 任务一 常用玻璃仪器的洗涤和干燥 【教学目标】 1.知识目标 通过本节内容的学习，掌握常用的洗涤方法。 2.能力目标 通过讲解与演示，使学生学会洗涤、干燥的方法，强化学生的动手意识及能力。 3.情感目标 渗透专业学习与实际相结合的思想，从而激发学生学习专业课的兴趣。 【教学重点、难点】 教学重点： 常用玻璃仪器的洗涤、干燥。 教学难点： 常用玻璃仪器的洗涤、干燥的方法技巧。 【教学过程】 1．玻璃仪器洗涤 2．常用玻璃仪器的干燥 学生练习 练习一、用自来水洗涤滴定管、吸管、容量瓶。 练习二、用洗液洗涤滴定管、吸管等玻璃仪器。 练习三、干燥容量瓶、锥形瓶、吸管等玻璃仪器。 1.做过实验的仪器为什么要洗涤？如何洗涤试管?通过实验交流、总结。并完成实验报告。 2.将实验中所用的烧杯、容量瓶、吸管、滴定管等玻璃仪器洗干净，并整理实验桌和实验室。 作业 任务二 加热和冷却 1.知识目标 了解常用加热装置的种类。 2.能力目标 学会加热和冷却的方法。 3.情感目标 进一步培养良好的实验习惯。 【教学目标】 教学重点：加热和冷却的装置及使用。 教学难点：酒精灯、煤气灯和水浴的使用。 教学重点、难点 教学过程 1、物质的加热 （1）酒精灯的使用 酒精灯 1．灯罩2.灯芯 3.灯壶 1.灯心2.内焰 3.外焰 学生练习 练习一、用酒精灯加热溶解固体烧碱。 （2）酒精喷灯和煤气灯的使用 座式喷灯 挂式喷灯 学生练习 学生练习二、 用酒精喷灯或煤气灯加热弯曲 45度、90度玻璃管。 （3）水浴的使用 学生练习三、 用水浴加热NaCl，促进溶解。 二、冷却 冷却的方法 表2-1 几种不同的冰盐浴 盐类 100份碎冰中盐的重量份数 能够达到的最低温度（℃） NH4Cl NaNO3 NaCl CaCl2 6H2O 35 50 33 100 -15 -18 -21 -29 小组讨论 1.酒精喷灯的火焰分几层？各层的温度和性质如何？如何验证？ 2.当酒精意外溢出使桌面起火，应怎样处理？ 3.煤气灯能产生哪些火焰？ 4.热浴方法有哪些？ 5.冷却方法有哪些？  作业 1．使用酒精灯时，要注意哪些问题？ 2．与蜡烛的火焰相比，酒精灯的火焰分为哪三个部分。其中哪部分的温度最高？ 任务三、实验数据的记录与处理 教学目标 1．知识目标 掌握误差的来源及减免方法；掌握准确度和精密度关系。 2.能力目标 学会误差和偏差的计算；并能正确地处理有效数字。 3.情感目标 培养学生认真学习态度，提高学生分析问题、解决问题能力。 教学重点、难点 教学重点：误差来源及消除方法。 教学难点：偏差和有效数字的计算。 教学过程 一、误差来源及消除方法 1.系统误差 ①仪器误差②方法误差 ③试剂误差④操作误差 2.偶然误差 3.提高分析结果准确度的方法 二、准确度与精密度 1．准确度与误差 例2-1：测定值为57.30，真实值为57.34，求绝对误差和相对误差。 例2-2：测定值为80.35，真实值为85.39，求绝对误差和相对误差。 2．精密度与偏差 （1）绝对偏差和相对偏差 （2）平均偏差和相对平均偏差 （3）标准偏差和相对标准偏差 三、有效数字及运算法则 1.什么是有效数字？ 2.下列数值各含有几位有效数字? 1.005 0.5000 5.40 0.0055 4.5×103 PH=4.32 4.56% 2.504 0.5 6.25×105 3.按有效数字运算规则，计算下列各式 （1）50.1+1.45+0.5812=? （2）0.0121×25.64×1.05782=? （3）2.5046×2.005×1.52=? 作业 1.练习用量筒量取2mL、4 mL、5 mL、10 mL不同体积水溶液并读数。 2.准确度和精密度有什么不同？它们与误差和偏差的关系是怎样的？ 任务四 天平和称量 教学目标 1.知识目标 熟悉天平的构造、使用步骤和注意事项；学会正确的称量方法；掌握称量中如何正确运用有效数字。 2.能力目标 学会使用托盘天平或分析天平称量固体和液体的质量；掌握分析天平的基本操作和常用称量方法. 3.情感目标 培养学生准确、整齐、简明地记录实验原始数据的习惯，培养学生观察、分析、概括问题的能力。 教学重点、难点 教学重点：天平构造和使用方法。 教学难点：分析天平使用方法。