第一章 环境与环境问题(课件）-《环境保护概论》同步教学（高教版）

第一章 环境与环境问题 * 第一章环境与环境问题 第一章 教学基本要求 教学基本要求 一、环境的涵义、分类及特性 * 第一章环境与环境问题 第一章 教学基本要求 三、环境科学的研究对象、特点、基本任务及研 究内容 二、环境问题、全球环境问题及中国的环境问题 四、中国环境保护历程、环境保护是基本国策 一、环境的涵义 ◆ 指周围的事物 。 ◆ 讲到周围事物的时候，必然暗含着一个中心事物 。 ◆人类为中心事物 。 * 第一章环境与环境问题 第一节 环境概述 环保法所称环境是指： 大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、野生植物、水生生物、名胜古迹、风景游览区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居住区等。 小知识 中心 环境 周 围 环 境 二、环境的分类 1、按环境的要素分类 环境分为自然环境和人为环境两大类。 第一章环境与环境问题 第一节 环境概述 2、按环境范围的大小分类 环境分为院落环境、村落环境、城市环境、地理环境、地质环境和星际环境等。 3、按环境功能的不同 环境分为生活环境和生态环境。 三、环境的特性 1、整体性与区域性 大气、水、土壤、生物等之间存在着确定的类量、空间位置的排布和相互作用关系，在一定空间内，构成一个完整的系统。 * 第一章环境与环境问题 第一节 环境概述 2、变动性和稳定性 人类社会的作用下，环境的内部结构和外在状态处于变动 之中。环境可以凭借自我调节能力在一定限度内将人类活 动引起的环境变化抵消，一定限度范围内保持稳定。 3、资源性与价值性 环境的价值性源于环境的资源性，是由其生态价值和存在 价值组成的。 一、环境问题概述 火山喷发、地震、森林火灾、洪水、海啸以及地方病、流行 病等都属于第一环境问题。 * 第一章环境与环境问题 第二节 环境问题 莱茵河污染、开封市饮用水污染、吉化集团双苯厂爆炸造成松花江流域严重水污染等为第二环境问题。环境保护工作的主要对象是第二环境问题。 二、全球性环境问题 ●人口问题 ●粮食问题 ●能源问题 ●资源问题 ● 其他环境问题 二、全球性环境问题 ●人口问题 人口的迅猛增长。给社会带来许多困难。并对环境造成很 大的压力。 * 第一章环境与环境问题 第二节 环境问题 ●粮食问题 在一定时期内，人类食物的产量总是有限的，它的产量对 人口的增长有较大的制约作用。 ●能源问题 工业的发展、人口激增以及人类生活水平的不断提高。极大地加快了能源的消耗速度。然而，地球上化石能源的供应是有限的，所以在节约能源的同时应大力开发新能源。 小知识 二、全球性环境问题 ●资源问题 * 第一章环境与环境问题 第二节 环境问题 ●其他环境问题 人口的增长、粮食的紧张、能源的短缺、资源的枯竭最终均会引发其他环境问题。如：温室效应、臭氧空洞、酸雨、海洋污染、核污染、电磁污染、森林减少、土地沙漠化等 。 人类在不断改进技术，科学地开发和利用自然资源。但像能 源、矿产资源等不可再生资源是有限的，存在资源枯竭的问 题，所以，要求我们在节约使用资源的同时，要不断开发新 资源。 * 第一章环境与环境问题 第二节 环境问题 你最有感触的全球环境问题是那些？ 想一想 三、中国的环境问题 * 第一章环境与环境问题 第二节 环境问题 水污染问题 大气污染问题 主要污染物：SO2、烟尘， 煤烟型污染 资源问题 人口问题 小知识 一、环境科学的研究对象 * 第一章环境与环境问题 第三节 环境科学 研究“人类—环境”生态系统的发生、发展、预测、调控以及改造和利用。 “人类—环境”系统是人类与环境构成的对立统一体，是以人为中心的生态系统。 环境科学是以“人类—环境”系统作为研究对象． 小知识 二、环境科学的特点 * 第一章环境与环境问题 第三节 环境科学 2、人类所处地位的特殊性 人与环境的对立统一关系具有共轭性，并成正相关。 1、综合性 环境科学的形成过程、特定的研究对象，以及广泛的 学科基础和研究领域，决定了它是综合性很强的新兴 学科。 二、环境科学的特点 * 第一章环境与环境问题 第三节 环境科学 在萌发阶段，多种经典学科运用本学科的理论和方法研究相应的环境问题，经分化、重组，形成了环境化学、环境物理等交叉的分支学科，经过综合形成了多个交叉的分支学科。 而后，以“人类－环境”系统为特定研究对象，进行自 然科学、社会科学、技术科学跨学科的综合研究，又 创立了