内容正文:
2022-2023学年河南省焦作市第十一中学高二下学期6月月考
政治试卷
一、选择题:本题共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.广东读行劳动教育基地创设多维度的劳动场景,构建了“劳动体验园、劳动创意园、劳动实践园、生态自然园、非遗传承园”等劳动工坊,为不同需求、不同能力的学生提供丰富的实践体验,让学生在劳动中收获成长。开展劳动教育旨在( )
①引导学生树立正确的劳动观念,形成良好的劳动习惯 ②拓展劳动教育实践场所,丰富劳动形式
③增加学生的劳动体验,充实精神世界 ④提升学生劳动实践能力,实现全面发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.无论是在苦难辉煌的革命岁月,还是在社会主义建设时期,我党特别重视舆论宣传工作。从马列主义、毛泽东思想到习近平新时代中国特色社会主义思想,犹如战斗的号角,始终在中国人的耳旁回响,这充分说明( )
①优秀文化对人具有激励作用 ②优秀文化能够促进社会进步
③优秀文化是我国革命和建设胜利的政治保证 ④优秀文化对人具有潜移默化、深远持久的影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.为贯彻《成都市生活垃圾管理条例》,某校通过图片、广播、微信公众号等多种途径,进行全方位的垃圾分类宣传教育。教室内外,随处可见垃圾分类宣传卡、分类标识,这是同学们利用废旧物品制作的小作品,意在让人人都知晓为什么要做垃圾分类、如何分类。这表明( )
①人的文化素养是在社会生活体验中自发形成的 ②人总是能自觉接受健康文化的熏陶,向善尚美
③文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式 ④文化对人的影响来自一定文化环境和文化活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.大喇叭、拍短剧、讲方言……“浙”里志愿者使出“十八般武艺”宣传科普个人防护知识。参与拍摄短剧的村民不知不觉地学到了防疫知识,并自觉在出门时戴好口罩。这表明( )
①文化影响着人们的认识和实践活动 ②文化具有潜移默化的特点
③人们在社会生活中创造和享用文化 ④文化能增强人的精神力量
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5. 陕西省绥德石雕艺术已有两千多年的历史。手艺人以錾为笔,以石为纸,将民族文化与陕北人的生活、精神融为一体。从石刀、石碾子等生产工具到炕头石狮、石香炉等神佑石雕,工艺种类繁多、用途各异。由此可以看出( )
①精神产品凝结在一定的物质载体之中 ②人们在实践中创造和发展文化
③不同自然环境决定了不同的文化产品 ④一些纯自然的东西也属于文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 说书是陕北特有的一种民间说唱艺术。说书人,身着布衫、脚绑快板、背着三弦琴,以特有的方言韵调,在说唱间讲述当地的风土人情和民俗文化,宣传党的方针政策,活跃城乡文化生活。这说明( )
①一定地方的文化都带有自己的区域特色 ②说书属于文化中具有意识形态性质部分
③说书艺术可以丰富人们的精神文化生活 ④通过说书可以透视人们丰富的精神世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 从八闽大地到八桂之乡,从大美青海到西藏高原,各级党组织和广大党员干部在党史学习教育中赓续红色血脉、砥砺初使命,将学习成果转化为继续前进的勇气和力量。开展党史教育可以( )
①提高科学文化修养,更清晰地认识到中国共产党为什么能
②增强信仰信念信心,激励人们奋力开启现代化建设新征程
③引导广大党员、干部传承红色基因,涵养高尚的道德品质
④确保各地解决群众急难愁盼的难题,把学史力行落到实处
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 在某市开展的“戏曲进校园”活动中,该市曲剧团的演员们现场表演了折子戏《麻风女》《钓金龟》的精彩片段,师生们在欣赏美妙的艺术表演的同时,更加直观地感受到中国传统艺术的魅力。“戏曲进校园”活动的意义在于( )
①引导学生把传统艺术作为文