2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

面对当今世界的发展趋势，青少年应该怎样做？（15页） ①树立全球意识和国家观念，提高自身素质。 ②树立开放的心态，善于学习，提升自己的创新能力。 ③用世界的眼光看问题，尊重差异，理解不同，包容多样文化。 ④要有忧患意识，居安思危，提高改变世界的素质和能力。 ⑤积极参与国际交往，传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 2.1 推动和平与发展 第二课 构建人类命运共同体 当今时代的主题 当今世界，局部战争与冲突时有发生，战争与冲突带来了很大的影响。 “利比亚战争”：是利比亚在2011年发生的武装冲突，交战双方为穆阿迈尔·卡扎菲领导的政府和反抗卡扎菲的势力，美国为黄金石油军事干预其内政。 “乌克兰冲突”：2014年克里米亚公投退出乌克兰而加入俄罗斯联邦。由此，美国支持下的反政府势力和亲俄势力开始冲突，至少4700多名平民死亡。 “叙利亚战争”自2011年3月叙利亚战争爆发以来，截止2018年4月，持续7年的冲突共造成35万人死亡，另有150万人致残，近1100万人流离失所…… 2014—2018年，世界局部战争与冲突不断发生 1.当今时代的主题是什么？ 2.威胁世界和平的因素有哪些？ 3.中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位？ 4.为什么要维护世界和平？ 5.如何维护世界和平？（不同角度） 一、维护世界和平 自主预习：阅读课本P16-19页，自学下列问题: 和平与发展 ①局部战争与冲突从未间断 ②霸权主义 ③民族问题 ④宗教冲突 ⑤ 领土争端 ⑥恐怖主义。 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了贡献。 反法西斯战争的胜利是各国人民共同努力的结果！ 参战国和地区：33个， 卷入战争的人数：15亿以上， 伤亡：3000余万人， 死亡：1000余万人， 经济损失：2700多亿美元。 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 维护世界和平 第一次世界大战 第二次世界大战 4.为什么要维护和平？ ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 维护世界和平 叙利亚总共只有2000多万人口，但是现在有40万人死于战乱。150万人因为炸弹，因为轰炸，造成残疾，基本失去生活自理能力，以人为造成的四肢不全等为主，大量断胳膊断腿的居民。 从首都大马士革的情况就可以看出来。在战前大马士革那是中东最繁华的城市之一，人口几百万。现在，连大马士革都是一片废墟，电力，用水根本无法供应。从前几天美国对大马士革的轰炸就可以看到，连首都都成了这样。而其他的主要大城市，现在基本上夷为平地，基本上是死一般的鬼城，到处是哀鸿，到处是废墟，惨不忍睹。 4.为什么要维护和平？ ②二战后，饱受战争之苦的各国人民，看到战火导致满目疮痍、生灵涂炭，深深感受到和平发展的可贵。 维护世界和平 现代国际恐怖主义兴起于60年代末，盛行于70年代，猖獗于80年代。有人把这股恐怖主义狂潮称为“20世纪的政治瘟疫”。 恐怖组织专注于政治和民族斗争，目前来看他们为了达到其政治目标可以不惜滥杀无辜，可以说它是政治上的极端派。 恐怖主义的危害：违背人类的道义和规则；严重威胁普通民众的生命安全；造成社会动荡不安；与世界人民追求和平的愿望背道而驰； 局部战争 霸权主义 民族问题 宗教冲突 领土争端 恐怖主义 维护世界和平 4.为什么要维护和平？ ③世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，威胁和平的种种因素依然存在。 维护世界和平 阅兵仪式上的维和部队 联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队，受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。 近些年，共有数十万名军事人员和数万名联合国警察以及来自超过120个国家的文职人员参加了联合国维持和平行动。 4.为什么要维护和平？ ④和平与发展是时代的主题。 《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。于1968年7月1日分别在华盛顿、莫斯科、伦敦开放签字，当时有59个国家签约加入。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约1970年3月正式生效。 维护世界和平 5.怎样维护世界和平 ①以和平谈判代替武力解决争端； ②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制； ③派驻维和部队； ④签署核不扩散条约 世界各国 解决朝鲜核问题的六方会谈 日俄关于签署和平条约和解决领土争端的谈判 解决伊朗核问题谈判 我国坚持对话协商