精品解析:吉林省吉林市2023-2024学年高三上学期第二次模拟考试生物试题

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精品解析文字版答案
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2024-01-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2023-2024
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2024-01-13
更新时间 2026-01-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42854100.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

吉林地区普通高中2023-2024学年度高三年级第二次模拟考试 生 物 学 试 题 说明:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题(本题共 15 小题,每小题2 分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 入冬以来,支原体引起的肺炎反复发生。表现上以刺激性干咳为主,咳嗽时间长,具有一定的聚集性,通过空气、飞沫传播。下列叙述正确的是( ) A. 支原体可通过无丝分裂进行增殖 B. 支原体结构中有核糖体、细胞膜、细胞核 C. 支原体的遗传物质是DNA D. 可使用青霉素(原理是抑制细胞壁合成)治疗支原体肺炎 2. 一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂,在那里将废物降解,使组件获重新利用。下列相关叙述,正确的是( ) A. “回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸 B. 人体细胞内能形成囊泡细胞器有内质网、高尔基体和中心体等 C. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中,动力都由线粒体提供 D. “分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成,该结构具有一定的流动性 3. 酸爽可口的“老坛酸菜”深受人们喜爱,腌制流程如下:原料挑选→切片晾晒→干辣椒等佐料的炒制→装坛发酵。将温度控制在8-25度,大约25-30天封闭发酵完成就可以食用了。下列叙述符合生物学原理的是( ) A. “酸菜”原料晾晒过程中主要丢失的是自由水,佐料的炒制过程中主要丢失的是结合水 B. “酸菜”变酸是因为发酵过程中微生物主要进行了有氧呼吸,产生大量CO2使pH值降低 C. “酸菜”爽口是因为佐料中的葡萄糖、无机盐等物质以主动运输的方式进入了原料细胞中 D. “酸菜”中的纤维素被人体食用后可在肠道内被分解为葡萄糖,通过小肠上皮细胞吸收 4. 某同学在相同且适宜条件,用下图两套装置进行相关实验的探究,向锥形瓶A加活酵母与葡萄糖的混合液;锥形瓶C加入乳酸菌与葡萄糖的混合液;B、D试管加入等量的小球藻悬液,小球藻呈绿色,已知适宜条件下小球藻能在20h内数量增加4倍。下列叙述正确的是(  ) A. 光照条件下,装置一可探究酵母菌呼吸作用的类型 B. 光照一定时间,装置一小球藻悬液的颜色更绿 C 黑暗条件下,A、C装置中细胞代谢所需ATP均主要来自线粒体 D. 若装置二玻璃管中央加入红色液滴,可观察乳酸菌的呼吸作用强度 5. 如图为细胞分裂过程中染色体行为变化,下列叙述中错误的是( ) A. 甲图所示的过程只能发生在减数分裂过程中 B. 乙图所示的过程可以发生在植物根尖分生区,也可以发生在卵巢中 C. 甲图过程使染色体数目减半,乙图过程使染色体数目加倍 D. 乙图中的着丝粒分裂后,染色体在纺锤丝牵引下向细胞两极移动 6. 下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切核酸酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( ) A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D. ①④③② 7. 蚕豆病是一种伴X染色体隐性基因控制的遗传病,一位女性患者和一位正常男性结婚,却生下了一个患病的女儿。据研究,女儿患病的原因是其体内相关基因区段中的胞嘧啶加上了甲基基团(-CH3),从而失去转录活性。下列叙述正确的是( ) A. 该患病女儿不携带蚕豆病致病基因 B. 基因甲基化引起的变异属于基因突变,从而使生物的性状能够遗传给后代 C. 该基因无法转录的原因可能是RNA聚合酶不能与识别位点结合 D. 被甲基化的DNA单链上相邻的C和G之间通过氢键连接 8. 兰科植物约有800属近3万种,对不同环境有极强的适应能力,且不同地域的同种兰花在形态结构上也存在明显差异。我国科学家以深圳拟兰为研究对象,通过基因组测序和功能分析发现兰花有474个特有基因,从分子水平上解开了兰花进化之谜。下列叙述错误的是( ) A. 兰花的多样性指的是基因多样性 B. 兰花适应性特征的来源是突变和基因重组,适应是自然选择的结果 C. 不同地域的同种兰花形态结构存在明显差异的根本原因是种群基因频率的差异 D. 不同兰花基因组上的相似性说明它们具有共同的原始祖先,而差异性的大小则体现了亲缘关系的远近 9. 研究人员发现甲、乙两种植物(2n=14)可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代),但是两种植物间的染色体互不

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