第七章《运动和力》单元作业设计2023-2024学年度沪粤版物理八年级下册

物理第七章作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 单元名称 物理 八年级 第二学期 运动和力 单元组织方式 自然单元 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 怎样描述运动 第七章第一节 2 怎样比较运动的快慢 第七章第二节 3 探究物体不受力时怎样运 动 第七章第三节 4 探究物体受力时怎样运动 第七章第四节 二、课时作业 7.1怎样描述运动 (一) 课前作业 题目编号 001 作业性质 活动作业 完成时 长 5 分钟 具 体 内容 题 目 三位同学在教室走道中行走，判断他们是静止还是运动？ 答 案 答案合理即可 作业评价 1、小组成员参与度 □优秀 □ 良好 □合格 2、学生对科学探索的兴趣度 □优秀 良好 □ □合格 3、学生语言组织表达能力 □优秀 □ 良好 □合格 设计意图 本题创设真实的问题情境，通过活动，引发学生深 入思考“什么是运动” ，可以了解学生对于“运动 ”的一些前概念。 作业 分析 难度 ☑较易 □中等 □较难 来源 □引用 □ 改编 ☑原创 (二) 课堂作业 题目编号 002 作业性质 练习作业 2 分钟 具体内容 题目 2021 年 10月 16 日，长征二号运载火箭发射“神舟十三号”载 人航天飞船。火箭升空过程中以火箭为参照物，“神舟十三号” 是 ( ) 的 (选填“运动”或“静止”) 。 答案 静止 作业评价 能独立思考 ，对相关运动现 象提出自 己的见解； □优秀 □良好 □ 合格 通过对运动现象分析 ， 归纳 出运动和静止的概念。 □优秀 □良好 □合格 设计意图 通过生活中常见的运动现象，认识运动是一个物体相对于参照物 的位置是否变化来判断的。 作业 分析 难度 较易 □中等 □较难 来源 □引用 改编 原创 题目编号 003 作业性质 实 践作 业 完成时长 3 分钟 具体 内容 题目 小明在“五一 ”期间跟爸爸一起乘火车去北京游玩，火车在路上 行驶时， 以路边的房屋为参照物，火车是 ( ) 的；如果以车 窗为参照物，火车上的座椅是 ( ) 的。 答案 运动、静止 作业评价 能积极参与，并通过亲自实 践收集信息； □优秀 □良好 □合格 能分析、处理信息，得出结 论； □优秀 □良好 □合格 设计意图 通过自己分析，判断火车是否运动：与参照物的位置是否发生变 化。 作业 分析 难 度 ☑ 较易 □中等 □较难 来 源 □引用 ☑改编 □ 原创 作业编号 004 作业性质 实践 作业 完成时长 3 分钟 具体 内容 题目 鲁迅的《社戏》 中有这样的描写： “淡黑的起伏的连山，仿佛是 踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山… …向船尾跑去了”所选的参照物是 ( ) A．山 B．船 C．流水 D．河岸 答案 B 作业评价 能积极参与，并通过亲自 实践收集信 优秀 良好 合格 3 学科网（北京）股份有限公司 设计意图 通过自己分析，判断山运动时是与谁的位置发生变化 作业 分析 难度 ☑ 较易 □中等 □较难 来源 ☑引用 □改编 □ 原创 (三) 课后作业 作业编号 005 作业性质 练习作业 完成时长 3 分钟 具体 内容 题目 我们每天背着书包上学。如果说书包是静止的，选择的参照物可 能是 ( ) 。放学走出校门时，若以教室为参照物，书包是 ( ) (选填“运动”或“静止”) 的。 答案 书包里的书、运动的 作业评价 能独立思考，对相关运动现 象提出自 己的见解； 优 秀 合格 良好 设计意图 通过自己分析，判断物体运动时是与谁的位置发生变化 作业编号 006 作业性质 练习作业 完成时长 3 分钟 具体 内容 题 目 李白在《望天门山》一诗中写道： “两岸青山相对出，孤帆一片 日边来” 。诗句中，先后选择的参照物是 ( ) A．行船和岸边 B．都是岸边 C．岸边和行船 D．都是行船 答 案 A 作业评价 能独立思考，对相关运动现 象提出自 己的见