内容正文:
第二章 整式的加减
整式的加减
素养训练
一、选择题(每题3分,共24分)
下列各式中,与2a2b为同类项的是( )
A.-2a2b B.-2ab C.2ab2 D.2a2
1
A
2
【2023·西藏】下列计算正确的是( )
A.2ab-ab=ab
B.2ab+ab=2a2b2
C.4a3b2-2a=2a2b
D.-2ab2-a2b=-3a2b2
2
【点拨】
B选项2ab+ab=3ab,C,D选项中的各项均不是同类项,不能合并.
【答案】A
4
下列各式去括号正确的是( )
A.a2-(2a-b+c)=a2-2a-b+c
B.-(x-y)+(xy-1)=-x-y+xy-1
C.a-(3b-2c)=a-3b-2c
D.9y2-[x-(5z+4)]=9y2-x+5z+4
3
【点拨】
【答案】D
a2-(2a-b+c)=a2-2a+b-c,故A错误;-(x-y)+(xy-1)=-x+y+xy-1,故B错误;a-(3b-2c)=a-3b+2c,故C错误;9y2-[x-(5z+4)]=9y2-x+5z+4,故D正确.
6
【2023·太原外国语学校模拟】已知x-2y=3,那么式子3-2x+4y的值是( )
A.-3 B.0 C.6 D.9
4
【点拨】
【答案】A
3-2x+4y=3-2(x-2y)=3-2×3=-3.
8
若2<x<3,那么化简|2-x|-|x-3|的结果为( )
A.-2x+5 B.2x-5
C.1 D.-5
5
【点拨】
【答案】B
因为2<x<3,所以2-x<0,x-3<0,则|2-x|-|x-3|=x-2-(3-x)=x-2-3+x=2x-5.
10
【母题:教材P58练习T1】一个长方形的一边长是2a+3b,与它相邻的另一边长是a+b,则这个长方形的周长是( )
A.6a+8b B.12a+16b
C.3a+8b D.6a+4b
6
11
【点拨】
【答案】A
长方形周长=(长+宽)×2,将边长代入得(2a+3b+a+b)×2=(3a+4b)×2=6a+8b.
12
若A与B都是二次多项式,则关于A-B的结论,下列选项中正确的是( )
A.一定是二次式
B.可能是四次式
C.可能是一次式
D.不可能是零
7
【点拨】
【答案】C
因为多项式相减,合并同类项时只是把系数相加减,字母和字母的指数不变,所以结果的次数一定不高于二次,当二次项相同时,合并后不含二次项,当A=B时,合并后结果为0,故只有选项C符合题意.
14
用正方形按照如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有1个正方形,第②个图案中有3个正方形,第③个图案中有5个正方形,…,按此规律排列下去,则第⑥个图案中正方形的个数为( )
A.15 B.13 C.11 D.9
8
【点拨】
【答案】C
根据前面三个图案中正方形的个数,得出规律,第
个图案中正方形有(2n-1)个,从而得出答案.
16
二、填空题(每题3分,共18分)
【2023·连云港】计算:2a+3a=________.
9
5a
一个多项式加上2x2-4x-3得-x2-3x,则这个多项式为________________.
10
-3x2+x+3
【点拨】
依题意得这个多项式=-x2-3x-(2x2-4x-3),化简得-3x2+x+3.
【2023·衡水五中模拟】已知4a+3b=1,则整式8a+6b-3的值为________.
11
-1
【点拨】
8a+6b-3=2(4a+3b)-3=2×1-3=-1.
已知m是系数,关于x,y的两个多项式mx2-2x+y与-3x2+2x+3y的差中不含x的二次项,则整式m2+3m-1的值为________.
12
-1
【点拨】
先将两个多项式的差进行化简,找到x的二次项的系数,令系数等于0,求出m=-3,再代入求值.
老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如 -(2x2-2x+1)=-x2+5x-3,则所捂住的多项式是____________.
13
x2+3x-2
【点拨】
捂住的多项式=-x2+5x-3+(2x2-2x+1)=x2+3x-2.
【母题:教材P76复习题T11】已知一个两位数M的个位数字是a,十位数字是b,交换这个两位数的个位与十位上的数字的位置,所得的新数记为N,则2M-N=________.(用含a和b的式子表示)
14
19b-8a
【点拨】
由题意得,M=10b+a,N=10a+b,所以2M-N=2(10b+a)-(10a+b)=20b+2a-10a-b=19b-8a.
三、解答题(共58分)
(12分)【母题:教材P67例6】计算:
(