人教版2023-2024学年八年级生物（上册）期末专项训练：读图理解题C卷（附答案）

人教版2023-2024学年八年级生物（上册）期末专项训练 读图理解题C 1．第二十四届北京冬奥会在中国传统节日里盛大开幕。来自“同一个世界”的各国运动员，怀着“一起向未来”的“同一个梦想”，用坚强的意志、高超的技能和优秀的品质，践行奥林匹克精神，展示运动的激情和力量。 （1）短道速滑2000米混合接力比赛为中国收获了首枚金牌。运动员听到发令枪响后迅速起跑，属于　 　反射。能接受刺激并产生神经冲动的是图1中的[　 　]　 　。运动员在急转弯时，身体能够维持平衡，主要是依靠图2中[　 　]　 　的协调作用。 （2）速滑运动员的四肢运动非常灵活，这是与关节结构中的　 　和滑液有关。 （3）比赛时，人体细胞呼吸作用产生的二氧化碳刺激图2[　 　]　 　中的呼吸中枢，使呼吸运动加快加深。吸入的氧气在肺泡处进入血液，使其变成含氧丰富的　 　，氧气随血液循环到达图3中心脏的[　 　]　 　，再经体循环输送到骨骼肌细胞。 （4）颁奖仪式上，当国旗升起国歌奏响的时刻，运动员热泪盈眶。此时心跳加快、血压升高，这是在神经系统的作用下，血液中的　 　增多导致的。由此可见，人体的生命活动受到　 　的共同调节。 2．在学习生物学的过程中，我们发现生物的形态、结构与功能都是相适应的。观察下面的鱼与鸟的形态图，回答下列问题。 （1）鱼和鸟的体形呈　 　型，有利于减少它们运动时的阻力。 （2）鱼通过尾部和躯干部的摆动以及　 　的协调作用游泳。 （3）鸟的前肢变成　 　，而且　 　发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作。 （4）鱼用　 　呼吸，鸟用　 　呼吸，而且鸟有　 　辅助呼吸。 （5）鱼的体温随环境温度变化而改变，是　 　动物，鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是　 　动物。 3．鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈、黄鹂鸣翠柳的欢畅事，多姿多彩的鸟儿给了我们丰富的美学与情感体验。请回答： （1）鹰击长空需要强大的能量供应，请列举两项鹰与其强大能量供应相适应的生物学特征 （2）翠柳深处鸣叫的 黄鹂为著名食虫益鸟喜食昆虫，有些种类也食果实，由此推测黄鹏在生态系统中具有　 　(写出两项)功能 （3）如图为某小组对某地鸟的 种类和 数量的 调查统计结果，据图推测　 　生态系统的自动调节能力最弱；灌丛的鸟类平均数量 最多，说明灌丛为鸟类的生存提供了充足的　 　与次生杂 木林相比，人工马尾松林的鸟种类较少，其原因是　 　。 4．真菌和细菌与人类的关系密切，几种真菌、细菌的结构模式图如图所示，请据图回答下列问题： （1）图A中①的名称是　 　，它在适宜的条件下可以发育成一个新个体；能从营养物质中吸收有机物的结构是　 　。 （2）与植物细胞相比，图中所示的三类生物的细胞中都没有　 　，只能利用现成的有机物生活。 （3）图中属于原核生物的是图　 　，它的细胞中没有　 　，进行　 　生殖。当细菌遇到恶劣环境时，能够形成休眠体　 　，以抵抗不良环境。 （4）能进行出芽生殖的是图　 　所示的生物，只能依靠孢子进行繁殖的是图　 　所示的生物。 5．病毒、细菌和许多真菌“无影无踪”，但又无处不在，人们对它们“爱恨交加”请依据如图所示的微生物的形态结构图。请回答问题： （1）图中属于单细胞生物的有　 　（填字母）。 （2）A生物与B、C在结构上最主要的区别是　 　，其生殖方式是　 　生殖。 （3）D生物与AB、C在结构上最主要的区别是　 　，D必须　 　在其他生物的活细胞内才能生活。 （4）营腐生生活的细菌、真菌等微生物将生物遗体、粪便中的有机物分解成　 　、水和无机盐，归还到大自然中，再被植物利用。 6．如图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答： （1）A图中的1与B图中的5为门齿，可以　 　食物。 （2）非洲狮的牙齿与图　 　相似，与家兔相比多了　 　齿的分化，可以更有利于撕裂食物。 （3）A图中的4与B图中的3为　 　齿，可以磨碎食物。 7．下图是两种比较高等的动物，据图回答。 （1）鸟和哺乳动物的体温不会随环境温度的变化而变化，属于　 　动物。