内容正文:
书
!"!#!!"!$ 学年第一学期期中质量检测
八 年 级 生 物 试 卷
注意事项"
%&答卷前!考生务必将自己的姓名"考号填写在答题卡上#
!&请将答案答在答题卡上!答在本试卷上无效#
#&考试结束!将答题卡交回#
一#选择题$每小题%分%共!"分&
%&下列生物属于扁形动物的是
'&蛔虫((((()&绦虫(((((*&珊瑚虫(((((+&沙蚕
!&从生物进化的角度来看!环节动物比线形动物更高等!主要体现在
'&有口有肛门 )&有专门的运动器官
*&身体出现分节 +&能够自由生活
#&关于下列动物的描述!错误的是
'&蛔虫消化管的结构简单!肠仅由一层细胞组成
)&沙蚕生活在海洋中!疣足可辅助爬行和游泳
*&果蝇体表有外骨骼!能防止体内水分蒸发
+&日本血吸虫幼虫寄生在人体内!成体寄生在钉螺体内
$&下列植物患病不是由真菌引起的是
'&烟草花叶病 )&小麦叶锈病
*&水稻稻瘟病 +&玉米瘤黑粉病
,&下面是某生物兴趣小组对$种植物的观察记录$甲有鲜艳的花朵%乙有种子无果实%
丙有根"茎"叶!无种子%丁无根"茎"叶#据此!可以推测甲"乙"丙"丁四种生物最可
能分别属于哪类生物
'&藻类植物"蕨类植物"裸子植物"苔藓植物
)&被子植物"裸子植物"蕨类植物"藻类植物
*&苔藓植物"蕨类植物"藻类植物"裸子植物
+&被子植物"裸子植物"蕨类植物"苔藓植物
-&小恺给植物分类时!把玉米"西瓜"松树归一类!把海带"葫芦藓"凤尾蕨归一类!他
的分类依据是
'&有种子的和无种子的 )&有叶的和无叶的
*&有根的和无根的 +&生活在陆地上的和生活在水中的
.&某动物园引进了东北虎"大熊猫"斑马"白袋鼠"丹顶鹤等野生动物!小明对上述动
物的主要特征进行了梳理总结!你认同的是
&页-共'(页%第(物生级年八
'&从呼吸方式上看!都是用鳃呼吸 )&从生殖上看!都是胎生
*&从体温调节上看!都属于恒温动物 +&从内部结构上看!都是无脊椎动物
/&下列各动物属于脊椎动物的是
!蛔虫("娃娃鱼(#河蚌($喜鹊(%蜗牛(&青蛙('鳄鱼((蝗虫()牛
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0&(从百草园到三味书屋)一文提到了许多生物!让我们尝试对这些的生物进行分
类!下列分类不正确的一项是
'&植物$ 皂荚树"桑葚"木莲"腊梅 )&昆虫$ 蝉"黄蜂"蟋蟀"苍蝇"蚂蚁
*&鸟类$ 云雀"张飞鸟'鹡鸰& +&脊椎动物$ 蛇"梅花鹿"蜈蚣
%"&下列哪一组动物都是恒温动物
'&蜥蜴和大猩猩 )&喜鹊和斑马
*&海龟和老虎 +&眼镜蛇和狮子
%%&饲养蟾蜍的时候!需要为它提供适宜的水环境!这是因为蟾蜍裸露的皮肤要时刻
保持显润!其主要意义是
'&保护体内水分不散失 )&减少游泳时遇到的阻力
*&有利于进行气体交换 +&有利于躲避敌害
%!&哺乳动物是最高等的一类动物!有很强的生存能力#下面相关叙述错误的是
'&鲸鱼用乳汁哺育后代!为后代成长提供充足的营养
)&兔的牙齿有门齿和臼齿的分化!臼齿咀嚼面宽阔!适于磨碎食物
*&狐狸有发达的神经系统和感觉器官!能对复杂环境及时作出反应
+&北极熊的皮肤能调节体温!变化的体温增强了对环境的适应能力
%#&某同学按如图所示对生物进行分类!图中!"#代表的生物依次是
'&青霉!放线菌!萝卜花叶病毒 )&冬虫夏草!乳酸菌!腺病毒
*&香菇!醋酸菌!乙肝病毒 +&海带!甲烷菌!噬菌体
%$&地球上的生物多种多样!物种的多样性实质上是
'&环境类型多样性 )&生态系统多样性
*&遗传物质多样性 +&生物数量多样性
&页-共'(页!第(物生级年八
%,&下列关于建立自然保护区意义的说法不正确
'&有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征
)&保护珍贵的野生动植物资源
*&保护代表不同地带的生态系统
+&是进行自然保护的唯一有效途径
%-&图为%0,#年的米勒实验装置#米勒向装置中通入推测的原始大气成分!通过放电
和照射紫外线的方法模拟原始地球的环境条件!获得了多种氨基酸#下列说法不
正确的是
'&米勒实验属于对照实验
)&米勒实验装置中大容器 '内模拟了原始大气的
成分!它与现在的大气成分相比主要不含氧气
*&米勒实验装置中大容器 '内进行火花放电模拟
闪电
+&根据米勒的实验!原始大气'无机小分子&
!
有
机小分子物质过程是可能的
%.&下列有关生命起源和生物进化的叙述!错误的是
'&在越古老地层中形成化石的生物越简单低等
)&通过研究化石!可知哺乳类是由古代鸟类经过长期进化而来的
*&现在地球上的植物"动物"微生物都是由古代生物进化而来的
+&化石是保存在地层中的古生物的遗体"遗物"和遗迹
%/&根据发现的古人类化石!多数科学家认为人类进化发展的阶段依次是
'&古猿
!
能人
!
直立人
!