第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学--2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二课时 化学是一门以实验为基础的学科 一、观察和描述-----------对蜡烛及其燃烧的探究 实验探究步骤 对现象的观察和描述 实验现象 结论 点燃前 观察蜡烛的颜色、状态、形状 白色（红色）固体，圆柱体 用小刀切下一块石蜡，投入水中 易切割，浮在水面，不溶解在水里 硬度 （质软），密度比水 ， 溶于水。 点燃蜡烛 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛及蜡烛的火焰 发黄光、放热、有火焰、偶尔有黑烟、蜡烛熔化、火焰分层，亮度不同，最亮 。 石蜡具有 性，火焰分 层，为 、 、 。 取一火柴梗，迅速平放在火焰中，1-2秒后取出（图Ⅰ） 处在火焰 处，最先变黑 说明 温度最高，焰心温度最低。 用一个干冷烧杯罩在火柴上方，片刻后迅速取下，向烧杯中倒入澄清石灰水，并振荡。 烧杯内壁有 。 澄清的石灰水变 。 石蜡燃烧生成 和 。 反应的文字表达式： 点燃 石蜡 + 氧气 水 + 二氧化碳 熄灭蜡烛 将蜡烛熄灭并观察 有一缕白烟 白烟具有可燃性， 用火柴点燃刚熄灭时的白烟（图Ⅲ） 重新燃烧 注意：①白烟是石蜡冷凝的固体小颗粒； 石蜡燃烧时产生的“黑烟”是石蜡不充分燃烧生成的 ，说明石蜡中有碳元素。 ②现象描述时，只能根据看到的，闻到的，听到的，感受到的来描述，不能直接说出生成物的名字（化学式）。 ③烟----------固体小颗粒； 雾-------------液体小液滴， 气----------------气体 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同 【猜想与假设】①呼出的气体比空气中氧气含量低；②呼出的气体比空气中二氧化碳含量多；③呼出的气体比空气中水蒸气含量高。 实验操作 实验图示 实验现象 实验结论 取两个空集气瓶，用玻璃片盖好，一瓶正放在桌面上，另一瓶盛满水，用排水法收集一集气瓶呼出气体，正放在桌面上，展示对比两瓶气体。 两种气体均没有颜色 空气与人体呼出的气体均是没颜色的气体 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中。 ①盛有空气的集气瓶中燃着的小木条无明显变化。 ②盛有人呼出气体的集气瓶中燃着的小木条很快熄灭。 呼出的气体比空气中氧气含量 。 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体样品中各滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡。 ①盛有空气的集气瓶中无明显变化。 ②盛有人呼出的气体的集气瓶中的澄清石灰水 。 呼出的气体比空气中二氧化碳含量 。 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，对比观察两块玻璃片上发生的现象。 ①放在空气中的玻璃片无变化。 ②被哈气的玻璃片上有 呼出的气体比空气中水蒸气含量 。 思考：①排水法收集气体时，收集满的现象： ，集满后的操作 。 ②如何区分氧气、空气和二氧化碳三瓶气体？ 学科网（北京）股份有限公司 $$