内容正文:
2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷(广州专用)
九年级·历史
(本试卷满分90分,时间70分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.雅利安人发源于里海以东,发迹于中亚之时,已知农耕畜牧,已知纺织陶冶。农耕方面,他们知道栽种麦子,及其他谷类;并知犁耕的方法。畜牧方面,他们知道饲养牛羊,及其他家畜;并知榨取牛乳等。他们定居于旁庶普与恒河之间,在达罗毗荼人的文明基础上,发展城市工商各业,造成光辉灿烂的文化,与埃及巴比伦比美。与上述材料相关的文明古国是
A.古代埃及 B.古巴比伦王国
C.古代印度 D.古代希腊
2.罗马通过民众大会、元老院、保民官之间的权力分立和相互牵制的安排形成权力制衡格局。其中,保民官的政宪意义非常独特:保民官既无立法权又无行政权,但拥有的否决权,不仅可以否定行政机关的行政行为,也可以取消元老院决议的法律效力,为保护人民面对抗政府,据此分析,保民官的设置
A.推动了罗马法的进步和完善 B.缓解了罗马帝国的社会矛盾
C.有助于维护罗马公民的平等权利 D.加快了罗马宪政实施的步伐
3.根据以下谚语可知,两种制度的最根本差异点在于
时期
制度
相关谚语
古代中国
分封制
普天这下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣
中世纪西欧
封君封臣制度
我的附庸的附庸,不是我的附庸
A.严格的等级 B.君臣的关系 C.封赐的内容 D.贵族的来源
4.“已知最早纺织棉花的人类群体是生活在印度河谷的农民……棉花最初传入欧洲,是伊斯兰教扩张的结果。大多数西欧语言中的‘棉花’一词都借用了阿拉伯语qutun,法语中为coton,英语则是cotton。”材料旨在说明
A.西欧语言发源于阿拉伯 B.伊斯兰教扩张给他国人民带来灾难
C.棉花是印度独有的植物 D.阿拉伯人是沟通东西方文明的桥梁
5.汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济史》中写道:“西欧城市的兴起,论过程,是演进的:但论结果,是革命的。”对文中“革命”的正确理解是
A.西欧出现城市自由、自治 B.促进欧洲出现新兴资产阶级和资本主义萌芽
C.欧洲农奴获得解放成为自由人 D.欧洲确立资本主义制度
6.“文艺复兴最先在 兴起,以后扩展到西欧各国,于16世纪达到顶峰,带来一段科学与革命时期,揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。”“ ”应该是
A.英国 B.法兰西 C.意大利 D.德意志
7.传统观念认为,达·伽马首航的利润是航行总成本的60倍。现今很多学者通过史料查证并比较当时各地商品的价格,认为实际利润可能只有航行成本的6倍。据此说明
A.传统研究成果没有价值 B.达·伽马因贪图名利谎报利润
C.传统观念常常是错误的 D.史论因时代不同而有所变化
8.下图是15-18世纪流行于世界的一种贸易形式图,关于图中反映的历史事件,下列说法错误的是
A.从事该贸易的最早的是葡萄牙,主要国家是英国
B.中程是该贸易的核心,主要内容是贩卖非洲奴隶
C.该贸易给欧洲资本主义发展提供了丰富的劳动力
D.该贸易给非洲和美洲当地的居民带来沉重的灾难
9.物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如下图:打开S1,闭合S、S2,L灯亮)。其意指
A.罗马 B.意大利 C.英国 D.法国
10.有学者认为:美国1787年宪法使联邦政府不再是各州的代理人,而是一个与州并列的独立的政府,可以自主地决定国家政策。此观点意在强调,1787年宪法
A.剥夺了各州政府自治权 B.确立了三权分立体制
C.加强了中央政府权力 D.实现了美国的政治独立
11.法国思想家伏尔泰将《论语》中的“己所不欲,勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。伏尔泰此举旨在
A.尊崇中国的传统文明 B.呼吁中法两国文化交流
C.重建法国的伦理道德 D.反对法国封建特权统治
12.18世纪以前英国的道路是如此恶劣,以致不大可能使用有轮的车,商人们用驮马把货物从一个地方运到另外一个地方。很清楚,除非找到较好的运输工具,否则贸易不能很广泛地发展。该材料论述了
A.生产力革新的必要性 B.机器动力革新的必要性
C.交通工具革新的必要性 D.生产关系变革的必要性
13.邓小平曾经说道:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。”《共产党宣言》