第1课《北京的春节》（第一课时）（分层作业）-【上好课】六年级语文下册同步高效课堂系列（统编版）

第1课 北京的春节 第一课时 分层作业 作业内容 分层要求 【识字与写字】 1. 下面词语中的字音和字形完全正确的一项是（ ） A.间断（jiān）更新 陈醋 腊月 B.亲戚(qi) 一律 贩卖 年糕 C.水浒(xǔ） 骆驼 展览 腊月 D.元旦（dàn）鞭炮 毕定 除非 2.根据语境，正确规范地书写生字词。 腊八这天，人们把suàn （ ）放到gāo cù（ ）里，封起来，为过年吃jiǎo zi（ ）用。腊八开始，街上的huò tān （ ）多起来了。除夕真热闹，家家户户灯火tōng xiāo（ ）。大年初一，人们最重要的活动就是bǐ cǐ（ ）hè nián（ ）了。 3.把下列词语补充完整，再选词填空。 万( )更( )   万( )得( )   (  )然( )同 美( )名( )   悬( )结( )  无(  )顾(  ) （1）上面的词语中，可以用来形容两种事物毫无共同之处的是___________。 （2）新年到，大人小孩都穿上了新衣新鞋，显出一派__________的气象。 【课文梳理】 4.课文回顾。 （1）课文是按照 顺序写老北京过春节的，请你回顾课文内容完成知识结构图。 腊八 初九至二十三 二十三 二十四至除夕前 （ ）熬腊八粥 泡腊八蒜 各种准备 正月十九 （ ） （ ） 正月初一铺户开张 放鞭炮 春节结束 （2） 其中，课文重点写了 、二十三、 、 和 这几天的风俗，其他的日子则一笔带过，作者这样写的好处是： 必做题 【品读鉴赏】 5.品读句子，完成练习。 (1)这不是粥，而是小型的农业展览会。 ①“农业展览会”指腊八粥里的 很多，多得好像是聚在一起开展览会。 ②这句话运用 的表达方法，生动形象地写出 。 请你用这种方法写一写冬天的雪花： (2)一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 ①“一眨眼”表示 ，这个词语表达了作者 的心情。 ②这句话在文中的作用是 。 6. 照样子，仿写句子。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 必做题 7. 新春佳节，家家户户都会贴春联，明明也想选一副春联贴在自家门旁边。 （1） 请帮明明根据上联选下联。 ①上联：红梅含苞傲冬雪。②下联（ ） A.万紫千红永开花 B.绿柳吐絮迎新春 （2）向大人请教春联的贴法，帮明明把他所选的春联贴在下图中门口两侧的空白处。（填序号） 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 第一课时 一、基础类 1.B 2. 蒜 高醋 饺子 货摊 通宵 彼此 贺年 3. 象 新 不 已 截 不 其 曰 灯 彩 暇 及 （1）截然不同 （2）万象更新 4.（1）时间 括号内：除夕 正月初六 正月十五 方框里：过小年、祭灶王 大扫除、备年食 吃团圆饭、祭祖 拜年、逛庙会 赏灯、吃元宵 （2） 腊八 除夕、初一、正月十五 好处：更巧妙地突出了北京特色的春节民俗，给人留下深刻的印象。这种详略得当的写法使文章条理清晰，重点突出。 二、提升类 5.（1）①食材 ②比喻 生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。 示例：这不是雪花，而是热闹的冬精灵的聚会。 （2）①时间很快 对春节的恋恋不舍 ②承上启下 首尾呼应 6. 示例：这道题可把明明一家难住了，爸爸连连摇头，爷爷表示无能为力，妈妈也无可奈何。 三、拓展类 7.（1）B （2）贴对联时右为上联，左边为下联。顺序：从右到左②① 2 学