内容正文:
基础夯实练·福建生物
主
题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
⑦ 保护组织
根、茎的表面,叶表
皮、果实表皮等
细胞排列紧密,细胞壁较厚,覆盖在植物体表
面来保护内部结构
输导组织
导管、筛管、“藕断丝
连”的“丝”等
导管是由众多死细胞连接而成的管状结构,
能运输⑧ 水 和⑨ 无机盐 ;筛管由活
细胞组成,能运输⑩ 有机物
营养组织
叶肉、果肉等,根、茎、
花、种子中贮存营养
的部分
细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,含有
叶绿体 的营养组织还能进行光合作用
机械组织
茎中的纤维等 细胞壁增厚,对植物体起支撑和保护作用
3. 器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 (2023. 11)
(1)人体的器官:大脑、心脏、胃、眼、甲状腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等。 如大脑主要由神经
组织和结缔组织构成,胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。
(2)绿色开花植物的六大器官
营养器官: 根、茎、叶 (吸收、运输、合成营养的器官)
生殖器官: 花、果实、种子 (与繁殖后代有关){
练一练 萝卜、山药主要食用的是植物的 根 ;马铃薯、大蒜主要食用的是植物的
茎 ;白菜、韭菜主要食用的是植物的 叶 ;西红柿、南瓜主要食用的是植物的 果实 ;西
蓝花、黄花菜主要食用的是植物的 花 ;芝麻、绿豆主要食用的是植物的 种子 。
4. 系统(高等动物体特有的结构层次):能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一
定的次序组合在一起,构成系统。
人体的八大系统:消化、呼吸、循环、内分泌、神经、运动、泌尿以及生殖系统。
命题点 6 单细胞生物 易
1. 单细胞生物的身体只由 一个细胞 构成,它们能独立完成运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生
殖等一系列生命活动。 大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生
物体上。 常见的单细胞生物如下:
上面几种单细胞生物中,属于原核生物的是 ⑤ (填序号,后同);属于真核生物的是 ①
②③④⑥ 。
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基础夯实练·福建生物
主
题
一
生
物
体
的
结
构
层
次
2. 观察草履虫的结构和功能
(1)在观察草履虫的实验中,从草履虫培养液的表层取样的原因是 表层培养液中氧气含量
高,草履虫数量多 ;在载玻片的液滴上放置少量棉花纤维,是为了 限制草履虫的运动速
度 ,便于观察。
(2)观察结果:草履虫在水中利用纤毛的摆动旋转前进。
草履虫的结构示意图
(3)草履虫的生殖方式为 分裂 生殖。
3. 观察草履虫的趋性
(1)如下图所示,分别在甲、乙载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并使两液滴相连通,再
分别在载玻片右侧液滴边缘放一粒食盐和一滴肉汁,观察现象。
甲
乙
(2)结果及分析:食盐对草履虫来说是有害刺激,甲中有食盐一侧的草履虫会游到没有食盐
的一侧;肉汁对草履虫来说是有利刺激,乙中没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的一侧。
(3)结论:草履虫能对外界刺激作出反应,且趋向 有利 刺激,逃避 有害 刺激。
4. 单细胞生物与人类的关系
(1)有益方面:某些水域中的单细胞生物是鱼类的天然饵料;草履虫可吞食细菌,对污水净化
有一定作用;酵母菌可用于酿酒。
(2)有害方面:疟原虫等可以侵入人体,引发疾病;海水中某些单细胞生物大量繁殖可形成赤
潮,危害渔业生产和海洋生态。
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书
基础夯实练·参考答案
主题一 生物体的结构层次
【问题启发思维】
1.①糖拌西红柿时糖溶液浓度大于西红柿细胞液浓度,导致
细胞失水,细胞液渗出(合理即可);②高温水煮破坏了菠菜
细胞的细胞膜,使细胞内的细胞液、色素等物质流出(合理
即可)。
2.细胞→组织→器官→系统→高等动物体(合理即可)。
3.萝卜———根,甘蔗———茎,青菜———叶,番茄———果实,
豌豆———种子,黄花菜———花。
【思维串讲·建体系】
串讲线索一 ①一(或单) ②动物 ③病毒 ④蛋白质
⑤物镜 ⑥倒立 ⑦生理盐水 ⑧细胞膜 ⑨细胞核
⑩细胞壁
串讲线索二 ①数目 ②组织 ③分生 ④神经 ⑤营养
⑥生殖 ⑦系统
【随堂练习】
1.(1) (2) (3) (4) (5)√ (6) (7)
(8) (9)√ (10) (11)√ (12)
2.②③ ①④⑦⑧ ⑤⑥⑨
3.B
4.(1)低 大 反光镜 凹 (2)[⑤]物镜 (3)[③]目镜
擦镜纸 (4)左 [④]转换器 [②]细准焦螺旋
(5)16× 40× 640 (6)气泡 盖盖玻片
5.(1)细胞质 液泡 (2)甲 a [f]叶绿体 (3)[b]细胞
膜 线粒体 (4