陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高二上学期段性检测(一)历史试题

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2024-01-12
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咸阳市实验中学2023~2024学年度第一学期第一次月考 高二历史试题 注意事项: 1.本试题共6页,满分100分,时间75分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理:试题不回收。 第I卷(选择题共48分) 一、选择题(本大题16小题,每小题3分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1.春秋初期.诸侯国家有兵车“百乘”,已是“大国”标准。战国时期,“千乘之国”已是普遍状 况,以七雄为代表的区域性强国,军力甚至可达“万乘之国”的规模。这一变化突出说明 A.时局变化影响战争规模 B.兼并战争日益激烈残酷 C.各国普遍重视扩充军备 D.集权体制发挥强大效能 2.1760年前后,英国贵族地主阶级中掀起“忠君爱国”的王政思潮。托利党领袖博林布洛克在 《爱国君主思想》一文中反对“篡权”的内阁与政党,“党派是一种政治罪恶”,君主才是“人 民的中心”。在此思潮影响下,乔治三世扩大君主权力。这反映出当时英国 A.宪政道路曲折复杂 B.启蒙运动尚未展开 C.两党竞争十分激烈 D.资产阶级实力弱小 3.20世纪30年代末至40年代中期,有关民主选举的标语和口号在陕甘宁、晋察冀等边区较 为普遍,如“选举是保卫边区的法宝”“民选各级政府”“人民是政府的主人”。此外,还有民 主答疑、民主漫画等多种形式。这些做法旨在 A.使人民群众成为国家的主人 B.巩固和扩大抗日民族统一战线 C.明确新民主主义革命的道路 D.完善苏维埃基层政权组织架构 4.1954年12月,全国人大常委会通过条例,在城市里统一设置街道办事处和居民委员会。街 道办事处为市政府或市辖区政府的派出机构,属于基层行政组织:居委会的法定性质为“群 众自治组织”,但在当时主要作为街道办事处的进一步延伸。这一举措旨在 A.保障三大改造的顺利进行 B.加快社会主义工业化进程 C.提高国家的城市治理水平 D.健全国家的基层法律制度 咸阳市实验中学高二历史第一次月考试题-1-(共6页) 5.万历初年,张居正颁布“一条鞭法”,原本分别上缴的钱、粮和所服劳役一律合并且征收白 银。此法推行后,北方部分农户的生计却加速恶化。这主要是因为北方 A.自然条件不利于农业生产 B.商品经济活跃程度较低 C.承担更加沉重的国防责任 D.社会风俗强调重义轻利 6.下图为唐贞观元年十道(图1)到开元二十一年十五道(图2)的变化。据此可知 关 内 陇 道 河南道 山南东道 准南道 山南道 江南西道 道 江南道 南诏 岭南道 南道 图1 图2 A.基层治理体系愈加完备 B.经济重心提升区域地位 C.国家监察地方力度加大 D.政局变动影响政区规划 7.1883年,美国出台的《彭德尔顿法》规定文官须经考试择优录取,总统也不得因为文官拒绝 从事政党活动而对其免职。1897年麦克金莱总统发布命令,规定凡经考试录用的文官被免 职,有权见到书面理由,并可对此进行辩解,否则不能被撒换。这些举措 A.保障政府官员清正廉洁 B.有利于政府工作的稳定 C.降低了政府的办事效率 D.扩大了政府文官的职权 8.1904年,清政府颁布的《考验游学毕业生章程》规定:每年举行一次归国留学生考试:考试分 两场,第一场按学科门类考试,第二场以经史命题,“观其学识,以宗旨纯正,文笔明畅为合 格”。考试分一二三等,分别赐予进士、举人、拔贡出身,再分配官职。此举旨在 A.开启近代教育改革 B.融入现代文明 C.加快立宪运动步伐 D.削弱革命力量 9.1915年,依据《文官任职令》规定:“得呈请荐任文职的简任长官。每人保荐名额以二人为 限。保荐人须将被保荐人的履历和证明文件等呈请大总统,交文官甄用委员会甄用。保荐 官若有徇情滥保或与事实不符的,发觉后须受处分。”这一政令表明 A.民国文官保荐体制趋于完善 B.选官制度法制保障的深化 C.政府重视对保荐制度的监管 D.官吏任用过程的公平公正 咸阳市实验中学高二历史第一次月考试题-2-(共6页) 10.朱元璋颁行的《大诰》由案例、峻令和“训诫”三部分组成,与之前的《大明律》相比,在同一 罪名的处罚上要重得多,多有残损人肢体的酷刑。但到明代中叶,《大诰》从“户户皆有一 本”、家传人诵的圣书到束之高阁、“人不知诰”。这一变化 A.有利于缓和明代社会矛盾 B.说明了国家治理成效明显 C.体现了封建专制集权加强 D.反映了明代法律以民为本 11.法国起草民法典时,法学家、政治家、律师们前后共开了107次全体会议。拿破仑经常会参 与讨论,经常问

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