课时检测训练35 胚胎工程-【勤径学升】2025年高考生物一轮总复习课时检测训练（不定项版）

组织的过程中，遗传物质并未发生改 变，只是基因的选择性表达，A错误； 多能干细胞培养形成多层皮肤组织， 未分化成各种细胞或发育成完整个 体，不能体现动物体细胞的全能性，B 错误；研究结果表明，多能干细胞能形 成多层皮肤组织，包含毛囊、皮脂腺和 神经元回路，但不能说明其能分化成 各种组织和器官，D错误。 4.B 解析 iPS细胞类似胚胎干细胞， 分化程度较低，其全能性高于高度分 化的体细胞，A正确；该实验没有形成 完整个体或分化为其他各种细胞，因 此没有体现动物体细胞的全能性，B错 误；iPS细胞类似胚胎干细胞，角膜细 胞具有特定的形态、结构和功能，培养 iPS细胞获得角膜组织经过了细胞分 化过程，C正确；iPS细胞可培养出所 需的器官，有望解决器官移植供体短 缺等问题，D正确。 5.C 解析 由题意可知，该实验将Oct4 -EGFP转基因小鼠的单倍体精子的 头部转移到移除了细胞核的卵母细胞 中，用到了核移植技术，A正确；由题 意可知，通过 Hoechst 染色可以发现 精子的头部发生了解聚化，Hoechst 染 色可能是一种染色体染色法，B正确； 分裂是分化的基础，孤雄单倍体胚胎 干细胞有自我更新的能力，也有分化 的潜能，C错误；孤雄单倍体是单倍体 精子发育而来，其胚胎干细胞中只有 一个染色体组，利于研究一些未知的 隐性表型基因，D正确。 6.C 解析 利用动物细胞融合技术将 B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交 瘤细胞，杂交瘤细胞既能无限增殖，又 能产生特异性抗体，A正确；单克隆抗 体制备过程中至少经过两次筛选，一 次是用特定的选择培养基进行筛选， 获得杂交瘤细胞，杂交瘤细胞还需进 行克隆化培养和抗体检测，即用96孔 板培养和多次筛选杂交瘤细胞后，可 获得既能无限增殖，又能分泌特异性 抗体的杂交瘤细胞，B正确；ADC通过 胞吞的方式进入肿瘤细胞，溶酶体使 其裂解，释放药物，实现了对肿瘤细胞 的选择性杀伤，C错误，D正确。 7.C 解析由于克隆猴基因组成差异 小，用克隆猴作为实验动物，有利于对 实验中的无关变量进行控制，有利于 增强实验的可信度，A正确；细胞融合 的过程需要人工诱导，如聚乙二醇 (PEG)、灭活的仙台病毒、电融合等， 可用灭活的病毒诱导去核卵母细胞和 高考一轮总复习·生物学·不定项 成纤维细胞融合，B正确；受精卵经基 因编辑后形成的胚胎发育成的个体不 能叫作克隆猴，克隆猴是通过核移植 技术后发育而成的，C错误；动物细胞 核含有该物种的全套遗传信息，克隆 猴的获得体现了动物体细胞的细胞核 具有全能性，D正确。 8.D 解析 诱导动物细胞融合可以用 灭活病毒，A正确；单克隆抗体利用免 疫的B细胞和骨髓瘤通过细胞融合， 形成杂交瘤细胞，在经过筛选获得所 需的杂交瘤细胞，再进行细胞培养，获 得单克隆抗体，显然该过程中涉及的 技术手段有动物细胞融合和动物细胞 培养等技术，B正确；分析图中过程可 知，两种抗体与检测的抗原均能结合， 但结合部位是不同的，而酶标抗体可 以与待测抗原结合，催化抗原分解，所 以通过检测其分解产物多少就可确定 抗原的含量，C正确；因为抗体与抗原 的结合具有特异性，固相抗体和酶标 抗体均能与CA?9—9抗原结合，这是 由于不同抗体与CA19-9抗原表面的 不同部位结合，因此固相抗体和CA19 -9抗原的结合部位应与酶标抗体和 CA19-9 抗原的结合部位不同，D 错误。 9.D 解析 在利用肝组织块制备细胞 悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶 处理，以分解组织细胞间的蛋白质，得 到单个细胞，A正确；动物细胞培养应 在含5??的恒温培养箱中进行， CO?的作用是维持培养液的pH,B正 确；为防止动物细胞培养过程中杂菌 的污染，可向培养液中加入适量的抗 生素，C正确；培养保留接触抑制的细 胞在培养瓶壁上可形成单层细胞，不 能形成多层细胞，D错误。 10.ACD 解析解离液能固定并杀死 细胞，故不能用解离液处理，应该用 胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理，才能达 到分散成单个细胞的目的，B错误。 11.(1)血清中多种抗体混合在一起，识 别多种抗原，导致特异性差 灭活的 病毒 (2)细胞的融合是随机的，反应体系 中含有未融合的细胞、融合的具有同 种核型的细胞以及杂交瘤细胞克 隆化培养 抗体检测 (3)对培养液和所有培养用具进行无 菌处理；在细胞培养液中添加一定量 的抗生素；定期更换培养液 注入小 鼠腹腔内增殖，从小鼠腹水中 ·596 · (4)该单克隆抗体纯度高、特异性强， 能与相应抗原发生特异性结合 解析 (1)由于血清中多种抗体混合 在一起，识别多种抗原，导致特异性 差，故目前通常不采用将纯化的可溶 性 p54蛋白多次注射到小鼠体内获 得血清抗体的方法；诱导动物细胞融 合的生物方法为用灭活的病毒促融。 (2)诱导动物细胞融合时，细胞的融 合是随机的，反应体系中含有未融合 的细胞、融合的具有同种核型的细胞 以及杂交瘤细胞，故融合后的细胞还 需要进行筛选，筛选的目的是获得杂 交瘤细胞；获得的杂交瘤细胞还需要 经过克隆化培养和抗体检测(专一抗 体检测阳性),经多次筛选后，才能获 得大量能分泌抗 p54蛋白的单克隆 抗体的细胞株。(3)动物细胞培养 时，应保持无毒无菌的环境，为实现 无菌环境，需要对培养液和所有培养 用具进行无菌处理，在细胞培养液中 添加一定量的抗生素，并定期更换培 养液；获得单克隆抗体的方法除在体 外培养外，还可在体内培养，即注入 小鼠腹腔内增殖，从小鼠腹水中获 得。(4)由于该单克隆抗体纯度高、 特异性强，能与相应抗原发生特异性 结合，故抗 p54蛋白的单克隆抗体能 快速、准确地诊断出ASFV。 12.(1)(MⅡ期)去核的卵母细胞 卵细 胞内含有激发体细胞核全能性表达 的成分 (2)显微操作法 胚胎细胞核移植 胚胎细胞核移植 (3)高 (4)胚胎移植 课时检测训练35 1.A 解析 进行体外受精前，需获得较 多的卵母细胞，用促性腺激素对良种 母牛进行处理可达到超数排卵的目 的，A正确；胚胎移植的最佳时期是桑 葚胚期或囊胚期，而非原肠胚期，B错 误；动物胚胎移植过程中不需要使用 免疫抑制剂，C错误；胚胎分割份数越 多，胚胎成活率越低，D错误。 2.D 解析 胚胎发育到桑甚胚或囊胚 阶段，可将其取出向受体移植，D错误。 3.A 解析 图中A所示的细胞不一定 是受精卵，还可能是核移植后的早期 胚胎，A正确；a过程包括卵裂、囊胚阶 段等，不能发育到原肠胚阶段，B错误； 应把③移植到母牛的子宫中而不是输 卵管中，C错误；图中没有显示核移植 的过程，D错误。 4.C 解析图中过程①表示注射相关 激素，使供、受体同期发情，A正确；过 程②是注射促性腺激素，达到超数排 卵，B正确；过程③主要涉及体内受精 和从输卵管中收集胚胎，C错误；过程 ④的主要目的是选择适合移植的胚 胎，D正确。 5.D 解析 体外受精时首先要利用相 关激素处理雌性个体促进其排出更多 的卵子，A正确；由于该对夫妇均为软 骨发育不全患者，因此他们的孩子可 能患病，也可能正常，因此应从囊胚中 分离细胞，培养后检测其基因型，然后 根据检测结果选择基因型为 hh的胚 胎进行胚胎移植，B、C正确；进行胚胎 移植的最佳时期为桑葚胚期或囊胚 期，原肠胚阶段的细胞分化程度高，移 植成功率低，所以一般不选用原肠胚 期的胚胎进行移植，D错误。 6.B 解析图示为牛胚胎性别鉴定和 分割示意图，其中A为囊胚腔，B为透 明带，C为滋养层，D为内细胞团，乙过 程是胚胎移植，A正确；进行胚胎分割 时，要注意将内细胞团的细胞均等分 割，B错误；D为内细胞团，从中可分离 出胚胎干细胞，此类细胞在功能上具 有发育的全能性，D正确。 7.C 解析 雌原核是完成两次成熟分 裂后的卵核，每条染色体中含有0条 姐妹染色单体，A 错误；父本减数分裂 产生的精子的类型有X、Y 两种，雄原 核1和雄原核 2中的染色体组成不一 定相同，B错误；“A、B细胞继续发育 形成了一对双胞胎姐弟，C细胞因不含 有母方染色体而发育失败”,说明 A、B 细胞含父方和母方的染色体，C细胞中 无母方的染色体，C正确；透明带反应 和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两 道屏障，D错误。 8.B 解析由于该母亲的线粒体基因 异常，但其核基因正常，因此只需要捐 赠者提供细胞质，融合细胞具有卵母 细胞 A提供的细胞质和卵母细胞 B提 供的细胞核，因此代表该母亲卵母细 胞的是卵母细胞 B,B错误。 9.ABD 解析通过分析可知，克隆小 鼠的体重显著高于受精卵来源的小 鼠，故克隆胚胎过大可能是克隆胚胎 着床后成活率低的原因，A 正确；实验 组克隆小鼠的胎盘直径和重量显著低 于对照组克隆小鼠，而与受精卵来源 的小鼠一致，说明克隆胚胎过大的原 因可能是克隆胚胎的胎盘过大，B正 确；H3K27me3印记基因敲除的实验 组，克隆小鼠的胎盘直径和重量显著 低于对照组克隆小鼠，而与受精卵来 源的小鼠一致，说明 H3K27me3印记 基因可促进胎盘的发育，C 错误； H3K27me3印记基因可影响胎盘的发 育，而胎盘是由滋养层细胞发育而来 的，故其表达产物可能影响早期胚胎 滋养层细胞的发育，D正确。 10.BD 解析图中为体外受精，受精卵 是将发育到 MⅡ期的卵母细胞和获 能的精子体外受精而形成的，A 错 误；待嵌合体胚胎C发育到桑葚胚或 囊胚期可植入代孕母鼠体内，移植前 通常对代孕母鼠做同期发情处理，C 错误；2n/4n嵌合体方法获得的克隆 鼠体内均为2n细胞来源，由图可知只 有胎盘由4n细胞发育而成，由此推 测，2n/4n嵌合体胚胎在发育过程中， 2n和4n这两种细胞类型表现出非随 机性分布的特点，D正确。 11.(1)成熟 (2)获能处理 (3)体外受精 透明带反应和卵细胞 膜反应 (4)分析胚胎细胞的染色体组成(或 DNA分子杂交技术)(答案合理即可) 解析 (1)试管动物的产生过程是通 过人工操作获取精子和卵子，使它们 在体外条件下成熟和受精，并通过培 养发育成早期胚胎后，经胚胎移植而 产生后代。(2)采集后的精子需经获 能处理后才能获得受精能力。(3)精 子和卵子受精会发生透明带反应、卵 细胞膜反应来防止多精入卵。(4)为 有选择地获得所需性别的动物，需对 早期胚胎进行鉴定。对早期胚胎进 行性别鉴定通常采用 DNA分子杂交 技术(利用基因探针鉴定)和分析胚 胎细胞的染色体组成来完成。(任写 一种即可) 12.(1)向多只雌性小鼠注射一定量的促 性腺激素，从输卵管中冲出多枚卵母 细胞 获能 无菌、无毒 (2)向每组 HTF基础培养液中按比 例分别添加IL-1β、IL-5、IL-6中 的一种，控制白细胞介素的浓度分别 为0.05ng/mL、0.5ng/mL、5ng/mL、 50 ng/mL 卵细胞膜和透明带的间 隙中有两个极体 L能抑制小鼠受 精，且随浓度升高，抑制作用增强 (3)不同发育时期胚胎的发育情况 (成活率) 解析(1)实验过程中，需要从雌性 小鼠体内获得多枚卵母细胞，一般可 采取的方法是向多只雌性小鼠注射 ·597· 一定量的促性腺激素，从输卵管中冲 出多枚卵母细胞。精子经获能处理 后才能受精。为了培养的细胞能正 常生长繁殖，需要保持培养液无菌、 无毒的环境。(2)实验组的处理方法 是向每组 HTF基础培养液中按比例 分别添加IL-1β、IL-5、IL-6中的 一种，控制各组培养液中白细胞介素的 浓度分别为0.05ng/mL、0.5 ng/mL、 5 ng/mL、50 ng/mL。培养后取培养 液用显微镜观察，若观察到卵细胞膜 和透明带的间隙中有两个极体，则卵 细胞已完成受精。分析实验结果，可 得出的结论是IL能抑制小鼠受精，且 随浓度升高，抑制作用增强。(3)若 要研究 IL 对小鼠早期胚胎发育的影 响，则需要利用上述培养液，继续观 察统计不同发育时期胚胎的发育 情况。 课时检测训练 36 1.B 解析 Ti质粒的 T-DNA可以转 移到受体细胞中，并且整合到受体细 胞染色体 DNA上，根据这一特点，构 建表达载体时，应该将目的基因即几 丁质酶基因插入到 Ti质粒的 T-DNA 上，A正确；可通过农杆菌转化法将农 杆菌导入菊花受体细胞，显微注射法 常用于将目的基因导入动物受精卵 中，B错误；可用PCR等技术检测目的 基因是否成功导入受体细胞，C正确； 根据题干信息“几丁质酶基因转入菊 花体内，可增强其抗真菌病的能力”, 故可用真菌接种实验检测转基因菊花 对真菌的抗性程度，D正确。 2.C 解析探针也是单链 DNA,根据 题意可知不对称PCR可用来合成大量 的单链DNA,A正确；复性温度过高会 导致引物无法与模板结合，从而无扩 增产物形成，B正确；利用 PCR扩增目 的基因时不需要知道基因的全部序 列，只需要知道两端的部分序列即可， C错误；单链 DNA和双链 DNA 的分 子量不同，电泳可以将其分离，D正确。 3.A 解析不一定要将含 CarE 基因 的质粒导入水稻的受精卵，A错误；构 建重组质粒时，不能选用AluI切割质 粒和含 CarE基因的 DNA,B正确； Tet是标记基因，可将含有目的基因 的细胞筛选出来，C正确；可通过检测 表达产物来判断 CarE基因在水稻细 胞中是否发挥功能，D正确。 4.A 解析 转录过程不需要DNA聚合 酶，需要RNA聚合酶，A错误；由图可 知，过程①中 T-DNA以双链形式整合 高考一轮总复习·生物学·不定项 课时检测训练35 胚胎工程 ≥对应答案P596 一、单项选择题 A,首先经超数排卵处理后进行体外受精 1.下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛 B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型 快速繁殖的叙述，正确的是 C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎 A.采取激素注射等方法对良种母牛做超数排卵 D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫 处理 6.如图为牛胚胎性别鉴定及胚胎分期示意图，下列 B.体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行 有关说法不正确的是 ( 移植 分制针取样滋养层 C.使用免度，制剂以避免代孕牛对植入胚胎的 排斥反应 :知件别胎 D.利用胚胎分割技术，同卵多胎较同卵双胎成 功率更高 2.(2023·宁德模拟)晚期桑葚胚分割后分离的卵 分制针 裂球仍具有调整发育的能力，重新致密化使卵裂 A,A是囊胚腔，乙过程是胚胎移植 球重新分布而发育至囊胚。下列说法错误的是 B.进行胚胎分割时，要注意将滋养层细胞均等 分割 A.桑葚胚前的每一个细胞都具有发育成完整胚 C,胚胎分割所需要的主要仪器设备为体视显微 胎的潜能 镜和显微操作仪 B.囊胚期不同部位的细胞致密化程度不同 D.一般从结构D中取样分离出胚胎干细胞 C,胚胎分制属于无性繁殖或克隆的范畴 7.(2023·日照期中)人类的两个精子同时与一个 D.胚胎发育到原肠胚阶段，可将其取出向受体 卵子结合形成的受精卵一般不能发育。在特殊 移植 情况下，这样的受精卵能够恢复分裂能力，形成 3.如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要 三极纺锤体并最终分裂成3个二倍体细胞A、B 步骤。下列叙述正确的是 和C(如图)。若A细胞的染色体由1个父方染 分闲付 色体组和1个母方染色体组组成，并且A,B细 0 压呢 胞继续发有形成了一对双胞胎姐弟，C细胞因不 移伯 含有母方染色体而发育失败。下列说法正确的 2 是 A.A所表示的细胞不一定是受精卵细胞 雌原核 雄原核2 三极纺轿体 B.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 C.应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵 管中 雄原核」 D.图示过程应用了细胞培养、胚胎分割、核移植 甲 多 等生物技术 A.雌原核的每条染色体中含有2条姐妹染色 4.(2023·肥城模拟)如图表示牛胚胎移植的流程， 单体 其中①~④表示相应的操作过程。下列相关叙 B.雄原核1和雄原核2中的染色体组成是相 述错误的是 ( 同的 供 分远陵四 检 C.细胞B中的2个染色体组不可能都来自父亲 D.顶体反应和卵细胞膜反应可有效避免图甲 现象 射舟细胞 移 8.Leigh氏综合征患者中20%~25%是由线粒体 体外 基因突变导致。一一位母亲约有1/4的线粒体携 受精 带有这种线粒体突变基因，她的前两个孩子因患 -的拉密 有该病而亡。她的第三个该子因为接受了另一 A.过程①是注射相关激素，使供、受体同期发情 名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三 B.过程②是注射促性腺激素，达到超数排卵 个父母”的男婴。如图为男婴的孕育过程，下列 C.过程③主要涉及人工授精和从卵巢中收集 说法错误的是 丽母 胚胎 、微型吸台 胞A D.过程④的主要目的是选择适合移植的胚胎 ⊙ 5.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为 卵母细胞B 胚胎 HH的个体早期死亡，一对夫妻均为该病患者， ⊙ 休外 移柏人 希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩 受精 o 续发有 子。下列做法错误的是 课时检测训练·生物学·不定项 458 A,该健康男婴孕育过程中使用了动物细胞培 特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术 养、核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎 就可培育出所需性别的试管牛（如图所示）。 移植等技术 B.图示过程中代表该母亲卵母细胞的是卵母细胞A 特分商 三脚芝斋全 过程 C,若卵母细胞B的提供者是红绿色盲患者，则 殊出，奔Y染色林的精子 X色林的精于高-平 过程 这个男婴一定是红绿色盲患者 D.体外受精获得的早期胚胎，可培养至桑葚胚 树牛鸟卵了 领 或囊胚阶段进行胚胎移植 根据以上信息回答下列相关问题： 二、不定项选择题 (1)试管动物技术通常是指通过人工操作使卵 9.(2023·山东泰安一模)小鼠克隆胚胎着床后胎盘 子和精子在体外条件下 和结合， 发有显著异常可能是与克隆胚胎中HBK27me3印 并通过培养发育成早期胚胎后，再经胚胎移植 记基因过度表达有关，H3K27me3印记基因敲除极 产生后代的技术 大提高了体细胞克隆的成功率。HBK27m3印记 (2)图中过程①是采集精子，获得的精子经 基因敲除的实验组克隆小鼠的体重与受精卵来源 后才能受精。 的小鼠一致，而对照组克隆小鼠的体重显著高于受 (3)图中过程③通常采用 技术。 精卵来源的小鼠：实验组克隆小鼠的胎盘直径和重 在这个过程中精子与卵子相遇时，首先发生反 量也显著低于对照组克隆小鼠，而与受精卵来源的 应释放出有关的酶直接溶解卵细胞膜外的一些 小鼠一致。相关分析正确的是 结构。防止多精人卵的生理反应有 A,克隆胚胎过大可能是克隆胚胎着床后成活率 低的原因 (4)为了确保得到所需性别的试管牛，往往需要 B.克隆胚胎过大的原因可能是克隆胚胎的胎盘过大 对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出一种对 C.H3K27me3印记基因过度表达抑制胎盘的 早期胚胎进行性别鉴定的方法： 发育 。(答出一种即可) D.H3K27me3印记基因的表达产物可能影响早 12,(2022·北衡水六调)子宫内膜异位症患者常 期胚胎滋养层细胞的发育 伴有不孕症状，患者腹腔液中含有较高浓度的 10.2n/4n嵌合体胚胎是指用四倍体(4n)胚胎与二倍 白细胞介素(L)。为探明腹腔液中存在的L 体(2)胚胎或胚胎干细胞(S细胞)进行聚合，形 对生殖活动的影响，科研人员利用重组人Ⅱ，一13、 成由二倍体和四倍体细胞组成的嵌合体。嵌合体 IL.一5、L一6对小鼠体外受精及早期胚胎发有 胚胎构建的常用方法如图。通过检测发现用S 的影响进行了研究。回答下列问题： 细胞经24n嵌合体方法获得的克隆鼠体内均为 (1)实验过程中，需要从雌性小鼠体内获得多枚 2n细胞来源。 下列叙述正确的是 卵母细胞，一般可采取的方法是 →的 )一受卵 用电刺激法刺激雄性小鼠的射精中枢获得精 2-胞 *⊙ 子，经 处理后，将精子与成熟的卵母细 克隆鼠 胞在HTF基础培养液中混合培养，完成受精 电忍合 为了培养的细胞能正常生长繁殖，需要保持培 32S +如胞发 4n不胎细胞米源的胎盘 养液 的环境 (2)将处理后的精子和卵细胞置于HTF基础培 养液中进行不同处理，培养适宜时间后，观察受 代华母成C 精情况，得到的实验结果如图所示。 ▣L-1B ▣l6 2的内知 口Π-5 细胞胞 A.图中受精卵是将发育到M【中期的卵母细 4 胞和获能的精子体外受精而形成 B.利用显微注射法将2n的ES细胞注射至A 0.050.5 的囊胚内完成24n嵌合体胚胎B的构建 浓度g·mL) C,嵌合体胚胎C发育到原肠胚期可植人代孕母 实验组的处理方法是 鼠，移植前通常对代孕母鼠做同期发情处理 D.推测2n/4n嵌合体还胎发育时2n和4n这两 培养后取培养液用显微镜观察，若观察到 种细胞类型表现出非随机性分布的特点 ,则卵细胞已 三、非选择题 完成受精。分析实验结果，可得出的结论是 11.(2023·聊城模拟)控制哺乳动物的性别对于畜 牧生产有着十分重要的意义。甘前，分离精子技 (3)若要研究山对小鼠早期胚胎发育的影响， 术是有效的性别控制方法。例如，牛的含X染色 则需要利用上述培养液，继续观察统计 体的精子的DNA含量比含Y染色体的精子的 DNA含量高出4%左右，利用这一差异人们借助 459 课时检测训练·生物学·不定项