课时检测训练1 走近细胞-【勤径学升】2025年高考生物一轮总复习课时检测训练（不定项版）

课时枪测训练1走进细胞 ≥对应答案P559 一、单项选择题 C,蓝藻和水绵都能进行光合作用且捕获光能的 1.细胞学说是关于生物有机体组成的学说。对于 色素种类相同 细胞学说的意义，下列有关叙述错误的是( D.S型肺炎双球菌的荚膜和水稻叶肉细胞的细 A.细胞学说阐明了动植物的统一性 胞壁都含有多糖 B.细胞学说打破了在植物学和动物学之间的壁垒 5.(2023·江苏连云港高三期末)下列有关光学显 C.细胞学说使生物学的研究进人到分子水平 微镜高倍镜使用方法的叙述，不正确的是( D.细胞学说为生物进化论的确立埋下了伏笔 A.若观察的标本较大，在高倍镜下容易找到，可 2.(2023·广东汕头高三期末)肺炎支原体是引起 以直接使用高倍物镜观察 支原体肺炎的一种细胞外寄生性微生物，其结构 B.由低倍镜转换到高倍镜时物镜碰到装片，可能 模式如图所示。下列相关叙述错误的是( 是切片标本厚度超标所致 C.低倍镜转换到高倍镜后，若视野变暗，可调节 细胞膜 军胞质 光圈大小或打开辅助光源 DNA D.由低倍物镜转换到高倍物镜后，视野变暗，细 ·核钠体 RNA 胞变大，细胞数目变少 6.下列关于细胞的多样性与统一性的叙述，错误 A.肺炎支原体是原核生物，无以核膜为界限的 的是 细胞核 A大肠杆菌、念珠蓝细菌、支原体等原核生物形 B.肺炎支原体是自养生物，能进行光合作用 态多样，说明原核生物具有细胞多样性 C.与蓝细菌相比，肺炎支原体无细胞壁 B.酵母菌、叶保卫细胞等形态结构各不相同，说 D.与HIV相比，肺炎支原体具有细胞结构 明真核细胞具有多样性 3.(2023·黑龙江鸡西高三期中)如图是对噬菌体 C.蓝细菌和菠菜都能进行光合作用，说明原核 (病毒)、蓝细菌，变形虫和衣藻四种生物按不同 生物与真核生物具有统一性 的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是 D.细胞的统一性说明不同种类的生物之间存在 着或近或远的亲缘关系 甲 7.下列事实或证据不支持细胞是生命活动基本单 位这一观点的是 () 噬前体 蓝钉菌 A,离体的叶绿体在适宜条件下能进行光合作用 变形虫 衣湖 B.变形虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 L-..... A.甲组中的生物中都没有细胞壁 C,心脏跳动需要多种细胞协调配合才能完成 D.植物和动物都是由细胞构成的 B.甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体 8.下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 C.丙与丁的分类依据可以是有无染色体 D.丁组中的生物细胞中都具有核膜 生韧 4.(2023·辐建联考)下列关于原核生物和其核生 D 的视单 r 丙“ 物的叙述，错误的是 微牛物游动方向 装片移动方向 A,发菜细胞和哺乳动物成熟红细胞都没有线 图1 图2 粒体 A,因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以 B.大肠杆菌和酵母菌都具有双螺旋结构的DNA 可以直接使用高倍物镜观察 369 课时检测训练·生物学·不定项 B.为了使高倍物镜下的视野更亮一些，可使用更 (填字母)，它在结构上不同于其他三种图示的 大的光圈或凹面反光镜 显著特点是 :病毒的生活及 C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦， 繁殖必须在 内才能进行 再用细准焦螺旋调至物像最清晰 (2)图中属于原核细胞的是 (填字母)，它 D.要观察图1所示微生物，应把装片向图2中甲 在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 方向移动 ,与真核细胞的统一性表现在都具有 二、不定项选择题 细胞膜，细胞质、遗传物质DNA和 9.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑， (3)图中能进行光合作用的是[ ,能 下列有关总结和推断正确的是 ( 完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 A,英国罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施 及光合作用所需 旺是细胞学说的主要创立者 的酶。 B.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存 (4)图 (填字母)展示了哺乳动物的平 在的细胞的有丝分裂 滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其 C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性 他三种图示的特点为 D.一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞 12.2023年国庆节前后，支原体肺炎在全国蔓延。 产物所构成的 支原体(MP)是一种原核生物，其粘附于宿主细 10.病毒是非细胞形态的生命体，它与细胞在起源 胞膜表面后可模仿宿主细胞膜结构，逃逸机体 上的关系一直是科学家探索的问题。内源性起 的免疫应答，引起慢性感染和无症状携带。如 源假说认为，病毒起源于正常细胞的核酸片段 图为支原体的结构示意图，请回答下列问题： “逃逸”。下列说法能支持该观点的是() A从结构上分析，支原体作为最简单的细胞也 比病毒结构复杂 B.作为细胞固有成分的质粒，可以脱离细胞并 在细胞之间传递 内含物 C.某些病毒的遗传物质可全部或部分转移到 (1)支原体中含有