2.3 光现象实验-【一战成名新中考】2024福建中考物理·基础夯实练

基础夯实练·福建物理 模 块 二 光 学 命题点３　光现象实验（７年３考） 实验１　探究光的反射定律（２０２０．２６、２０１８．２６） （《课标》要求探究类学生必做实验） １．实验装置图（如图甲、乙所示） 甲 　　　 乙 ２．实验器材：平面镜、可折转的硬纸板、激光笔、笔、直尺、量角器． （１）器材的作用 可折转的硬纸板：①显示光的传播路径；②探究反射光线、入射光线和法线是否在　同一平 面内　． 量角器：测量入射角和反射角的大小． （２）实验器材的改进及优点 ①换用标有角度的硬纸板，优点：便于直接读出入射角和反射角的大小． ②向纸板上喷烟或雾或换用颜色鲜艳的激光笔，优点：使显示的光线更加明显． ３．设计与进行实验 （１）应选择在　　　　（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，可以使实验现象较明显． （２）硬纸板应　　　　放置在水平放置的平面镜上，否则在硬纸板上将　　 　 　　　　． （３）让激光笔紧贴着硬纸板，使光射向平面镜，其目的是　　　　　　　　　　　　．入射 光经平面镜反射后，用笔在纸板上沿着光路画出入射光线和反射光线，图甲中∠ｒ是　　　 （选填“入射”或“反射”）角． （４）为验证反射角与入射角的大小关系，多次改变入射光线的方向，分别测量反射角与入射 角的大小，这样做的目的是　　　　　　　　　　　　　．某次实验中，移动激光笔，使入射 光束绕Ｏ点沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿　　　（选填“顺”或“逆”）时针方向 转动． （５）如图乙所示，将硬纸板的Ｆ面沿ＯＮ向后或向前折转，让入射光线贴着硬纸板的Ｅ面射 向平面镜，在硬纸板Ｆ面上观察不到反射光线，此现象说明了在光的反射中　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　． （６）在图甲中让激光沿着 ＦＯ方向射入，若观察到反射光线沿着 ＯＥ方向射出，则说明在反 射现象中　　　　　　． （７）分析实验数据时，出现反射角不等于入射角，且两角之和等于９０°的原因可能是　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． ４．实验结论：（１）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（２）反射光线和入射 光线分别位于法线两侧；（３）反射角等于入射角；（４）光路可逆． ０１ 基础夯实练·福建物理 模 块 二 光 学 实验２　探究平面镜成像的特点（２０２２．２４） （《课标》要求探究类学生必做实验） 图２ 　　　图１ １．实验装置图（如图１） ２．平面镜成像原理：　　　　　　． ３．实验器材分析 （１）实验器材：白纸、带支架的透明薄玻璃板、两支完全相同的 蜡烛Ａ和Ｂ、火柴、记号笔、刻度尺、光屏． （２）器材的作用 实验器材 作用 带支架的透明薄玻璃板 代替平面镜；玻璃板能成像，且具有透光性，便于　　　　　　　 两支完全相同的蜡烛 便于比较像与物的　 　　 　关系；便于确定像的位置 记号笔 记录玻璃板和实验中点燃蜡烛以及点燃蜡烛的像的位置 刻度尺 测量点燃蜡烛和点燃蜡烛的像到玻璃板的距离 光屏 根据是否能承接到像检验像的虚实 （３）实验器材改进及其优点 ①选用较薄的玻璃板，优点：厚玻璃板的两个面都能成像，实验时会看到两个像，而薄玻璃板 可以减小重影对实验的影响． ②用方格纸代替白纸，优点：便于测量物到玻璃板的距离和像到玻璃板的距离． ４．实验中用到的物理研究方法———　等效替代　法． （１）用较薄的玻璃板代替平面镜． （２）实验中选用两支相同的蜡烛，比较像与物的大小关系时，用未点燃的蜡烛等效点燃的蜡 烛；比较像距与物距的关系时，用未点燃的蜡烛代替点燃蜡烛的像． ５．实验环境分析：实验应选择在　　　　的环境中进行，便于在玻璃板上成更清晰的像． ６．实验操作及其注意事项 （１）先将一张白纸铺在水平桌面上，用记号笔在白纸中间画一条合适的直线，代表平面镜的 位置，然后把玻璃板　　　　放置在纸面的直线上． （２）取蜡烛Ａ放在玻璃板前面的某一位置并点燃，拿　　　　　（选填“点燃”或“不点燃”） 的蜡烛Ｂ在玻璃板后面移动，眼睛在与物　　　　（选填“同侧”或“异侧”）位置观察像，直 至Ｂ蜡烛和Ａ蜡烛的像完全重合，这样做既确定了像的位置，又验证了平面镜所成的像与物 　　　　　　　，用记号笔在纸上记下此时两支蜡烛对应的位置，如图１所示．若实验过程 中，无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛都无法与像重合，可能的原因是　　　　　　　　． （３）多次改变点燃的蜡烛的位置，重复上述（２）中的操作，在纸上获取多组两支蜡烛的位置． （４）移去Ｂ蜡烛，将光屏放在Ａ蜡烛像的位置，　　　　　（选填“透过”或“不透过”）玻璃板 观察，无论如何移动光屏，光屏上都　　　　（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛Ａ的像，这说 明平面镜成的像是　　　像． （５）经过多次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，连接像与物的对应 点（