2.2成数(同步练习)-六年级下册数学人教版

2024-01-12
| 5页
| 84人阅读
| 4人下载

内容正文:

2.2成数(同步练习) 一、选择题 1.某农场去年产量200万吨,比今年少50万吨,则今年比去年增产(    )。 A.二成五 B.二成 C.七成五 D.八成 2.某乡去年棉花产量是450吨,今年大概要减产二成五,求今年的棉花产量,正确的列式是(    )。 A.450×(1-2.5%) B.450÷(1+25%) C.450×(1-25%) 3.某工厂从甲车间调出一成的人到乙车间,甲、乙两车间的人数正好相等,原来甲、乙两车间的人数的比是(    )。 A.10∶9 B.5∶4 C.11∶10 4.一块稻田今年收稻谷1000千克,比去年多收200千克,今年比去年增产(    )。 A. B.二成 C.二成五 D.以上都不对 5.某地去年的小麦产量是1.8万吨,受天气影响去年比前年减产一成,前年的小麦产量是(  )万吨。 A.2.8 B.1.98 C.1.62 D.2 6.六(1)班有六成的学生是女生,男生占全班人数的(    )。 A.60% B. C. 7.某地去年粮食产量2.4万吨,比前年增产二成,下面算式表示前年的粮食产量的是(    )。 A.2.4+2.4×20% B.2.4×(1+20%) C.2.4÷(1-20%) D.2.4÷(1+20%) 8.下列各数中,不能用25%表示的是(    )。 A.二成五 B.0.25 C.二五折 D.25.00 9.有一块稻田,前年收稻谷2000kg,去年收稻谷比前年增产了二成五,去年收稻谷(    )kg。 A.500 B.1500 C.2000 D.2500 10.下列说法正确的是(    )。 A.10米的25%与10米的一样长。 B.“二成”就是2%。 C.星期三,我班出勤人数50人,1人请假,这天的出勤率为98%。 D.“八五折”也就是8.5%。 11.李伯伯家今年收小麦8000千克,比去年增产一成四,去年收小麦多少千克?正确的列式是(      ). A.8000×(1+14%) B.8000÷(1+1.4%) C.8000÷(1+14%) 12.一台电视原价是1500元,降价二成出售,降价多少元?列式正确的是(    )。 A.1500×(1-20%) B.1500×20% C.1500÷(1-20%) 二、填空题 13.=(    )÷5=12∶(    )=0.6=(    )%=(    )成。 14.红叶服装店二月份销售额比一月份增加二成五,二月份销售额比一月份增加( )%。 15.12∶( )=( )÷12=( )%( )成。 16.(    )(    )=(    )成=(    )折=(    )(填小数)。 17.3÷5==(    )∶30=(    )%=(    )成。 18.(    )÷15==60%=(    )折=(    )成。 三、判断题 19.今年的产量比去年增产三成五,就是今年的产量比去年增产35%。( ) 20.公司经过两年把销售额提高了三成,相当于这两年每一年都比前年的销售额提高一成五。( ) 21.受疫情影响,某市今年旅游人数比去年减少三成五,今年人数是去年的65%。( ) 22.粮食超产二成,就是说实际产量就是原来产量的120%。( ) 23.二月份比一月份节约两成电量,二月份的用电量是一月份的80%。( ) 四、解答题 24.一个果园去年产了4500千克苹果,今年因为气候好,比去年增产了2成,今年产了多少千克苹果? 25.某地区去年二手房的价格比前年的价格上涨了一成,今年的价格比去年又上涨了一成。这两年以来共涨价百分之几? 26.只列式不计算。 蔬菜基地今年生产了2.4万吨蔬菜,比去年增产了二成,去年这个蔬菜基地的产量是多少万吨? 27.根据市场经济调节规律,正值春节的2月,蔬菜均价比1月上涨一成二,3月价格比2月价格下降了10%,3月的价格和1月的价格相比是涨了还是降了?变化幅度是多少? 28.阳台山林场有一块精品茶园,今年共收特等茶叶48吨,比去年增产二成,这个林场去年共收特等茶叶多少吨? 参考答案: 1.A 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.D 9.D 10.A 11.C 12.B 13.6;3;20;60;六 14.25 15. 15 9.6 80 八 16.16;12;25;八;八;0.8 17.25;18;60;六 18.9;5;六;六 19.√ 20.× 21.√ 22.√ 23.√ 24.5400千克 25.21% 26.2.4÷(1+20%) 27.涨了,0.8% 28.40吨 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2.2成数(同步练习)-六年级下册数学人教版
1
2.2成数(同步练习)-六年级下册数学人教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。