课时检测训练6 物质的量气体摩尔体积-【勤径学升】2025年高考化学一轮总复习课时检测训练（人教版）

课时检测训练6物质的量 气体摩尔体积 对应答案P461 基础，达标 A.1molO核外电子数为8N B.常温时，22gT,O中所含的中子数为12N 1.“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量， C.标准状况下，22.4L,HF中含有HF分子数 下列有关说法正确的是 ( ) 为N A.2gH,含有1mol氢分子 D.1L0.1mol·L'AlCL2溶液中含有A的数 B.2mol氧气的摩尔质量为62g·mol 目为0.1N C.1mol任何物质都含有6.02×10°个分子 D.质量相等的CO和CO,,物质的量之比为2：3 7.(2022·山东临折一模)N、为阿伏加德罗常数的 值，下列说法正确的是 2.奥克托今是一种猛（性）炸药，学名环四亚甲基四 硝胺，简称HMX,其结构简式如图所示。密闭 A.92g甲苯中g键总数为15N 容器中HMX发生自爆时产生的氮气和一氧化 B.标准状况下，11.2L,CHCL中含有的原子总 碳的分子数之比为 数为2.5N 0N C.常温下，0.5mol·L.3Na2S溶液中S数目小 于0.5N D.一定条件下，0.1molH和0.1molL充分反 O.N A.1:1 B.2:1 C.12 D.32 应后转移电子总数为0.2N 3.(2023·河★省驻马店模拟)在同温同压下，相同 8.三种气体X,Y,Z的相对分子质量关系为M,(X) 体积的甲，乙两种气体的质量比是17：14。若乙 <M(Y)=0.5M.(Z),下列说法正确的是 气体是CO,则甲气体可能是 ( A.H.S B.HCI C.NH, D.CL A.原子数目相等的三种气体，质量最大的是Z 4.用N表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正 B.相同条件下，同质量的三种气体，气体密度最 确的是 小的是X A.CO:的摩尔质量是44g C.若一定条件下，三种气体体积均为2.241，则 B.1L0.5mol/LK,SO,溶液中含有K的质量 它们的物质的量一定均为0.1mol 是78g D.同温下，体积相同的两容器分别充人2gY气 C.常温常压下，22.4LO2含分子数为V 体和1gZ气体，则其压强比为2：1 D.16gCH.中含有氢原子的总数为4N 9.I,现有mg某气体（双原子分子），其摩尔质量 5.一定温度和压强下，用mg的CH、CO2、O、S), 为Mg·mol,若阿伏加德罗常数的值用N表 四种气体分别吹出四个体积大小不同的气球。 示，则： 下列说法正确的是 (1)该气体的物质的量为 mol (2)该气体所含原子总数为 ⊙ (3)该气体在标准状况下的体积为 L ①0 ② Ⅱ，臭氧层是地球生命的保护神，臭氧比氧气具 A.气球②中装的是O 有更强的氧化性。实险室可将氧气通过高压放 B.气球①和气球③中气体分子数相等 电管来制取臭氧：3O2→2O,将8L.氧气通过 C.气球①和气球④中气体物质的量之比为4：1 放电管后，恢复到原状况，得到气体6.5L,其中 D.气球③和气球④中气体密度之比为2：1 臭氧为 L 6.(2023·贵州贵阳一模)每年10月23日上午 10.某研究性学习小组同学为了探究“在相同的温 602到晚上6：02被誉为“摩尔日”。设V为阿 度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同 伏加德罗常数的值，下列说法正确的是() 数目的分子”，他们以教材中相关科学探究为基 课时检测训练·化学 270 础，设计了如下实验装置并记录相关实验数据。 B.常温下，1L0.1mol·L.的氨水中含有H 【实验装置】 的数目为10N C.100mL0.1mol·L'酸性KMnO,溶液与 足量草酸溶液反应转移电子数为0.05V、 D.1mol氮气与足量氢气混合在适宜条件下充 分反应断裂氮氮三键的数目为N 13.某中学有甲、乙两个探究性学习小组，他们拟用 小颗粒的铝铜合金与足量的稀硫酸反应测定通 常状况（约20℃、1.01×10Pa)下的气体摩尔 【部分实验数据】 体积(V)。 温度压强时间 水情中H,O的质量H体积)体积 30t101kPa0 300g 0 30℃101kPa4分钟 298,2g 1.243L 请回答下列问题： (1)4分钟时H、O,的物质的量分别是 mol、 mol。 图1 图2 (2)该温度下，气体摩尔体积是 I,甲组同学拟设计如图1所示的装置来完成 (3)下列叙述不正确的是 实验。 A,气体摩尔体积与气体的温度相关 (1)写出装置I中发生反应的离子方程式： B.在该实验条件下，3molO,的气体摩尔体积 为74.58L·mol- (2)实验开始时，先打开分液漏斗上口的玻璃 C.同温、同压下，2 mol CO,CO,混合气体和2mol 塞，再轻轻旋开其活塞，一会儿后发现稀硫酸不 O.的体积相同 能顺利滴入锥形瓶中。请帮助他们分析其原 D.该实验条