专题15 天气系统的动态分析-2024年高考地理二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）

专题15 天气系统的动态分析 天气系统的考查难度大，焦点主要集中在天气系统的动态分析上，因此，大家对这部分内容学习需要再深入，并从考查的角度解读新情境、探索新问题、感悟新高考、培养新能力。 一、天气系统的静态特征 常见的天气系统有：高（低）压中心、低压槽（高压脊）、冷（暖）气团、气旋（反气旋）、锋面气旋等。要想对天气系统进行动态分析，必须清楚天气系统的静态特征。静态特征是指某一时刻、某一区域（固定时空）的气象要素（温、压、湿、风）状况。 （一）锋 锋的考察很少是在剖面图中，而是在气压分布图中判读，因此重点要理解锋的成因，锋控制下的天气变化。 【冷锋和暖锋控制下的天气】 （二）气旋和反气旋 （三）气压场的天气判读 1.气压场的基本形式 2.锋面气旋的判读 该天气系统多见于温带地区，是造成温带地区天气变化的重要天气系统。近地面的气旋往往与锋面联系在一起，故也称锋面气旋。锋面存在于低压槽上（在高压脊不能形成）。 解读上述锋面气旋结构图，应主要抓住以下几点： （1）锋面的位置 锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。 将冷暖锋连接将系统分为两部分，低纬度部分受暖气团控制，高纬度部分受冷气团控制。 （2）锋面的类型与移动 ①锋面类型：在锋面气旋中，位置偏左的一定是冷锋（如图中的M锋），位置偏右的一定是暖锋（如图中的N锋）。 ②锋面移动：锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。 （3）锋面附近的风向 根据北半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，如图中①处为偏北风，②处为偏南风，③处为偏南风。 （4）锋面气旋的天气特点 冷锋降水在锋后；暖锋降水在锋前。冷气团一侧降水，暖气团一侧晴朗。 3.锋面反气旋 生成和活动于中高纬、温带地区的高气压系统。 在合适的大气环流引导下，向南或东南移动（图示为：强高压南下前缘有一条冷锋作为引导）。影响中、低纬地区，成为一次冷空气活动。有时可达到寒潮强度。所以，也称冷性反气旋。 1．（2019·浙江·统考高考真题）读图，完成下列问题。 材料一：下图为美国部分区域略图，图中等压线反映某日7时天气形势。 材料二：苜蓿是一种上等饲料，它的根部具有固氮作用。乙地附近某农场采用苜蓿与玉米轮作，用秸秆、残茬覆盖地表，成为一种成熟的保护性耕作方式。 （3）此时甲地吹_________风，其风力比乙地_________，乙地将迎来_________（天气系统）天气。 2．（2023·辽宁·统考高考真题）阅读材料，完成下列问题。 在对流层的中低层，风的辐合、辐散和水汽输送是影响天气和气候的重要因子。辐合是水平气流的流速降低或流向变化造成气流聚集而产生的上升运动，辐散是水平气流的流速增加或流向变化造成气流分散而产生的下沉运动。图为1981～2010年中亚及周边地区中低层平均风场分布图。 （2）指出7月影响甲地的主要天气系统，分析该系统对甲地天气的影响。 3．（2018·全国·高考真题）阅读图文资料，完成下列要求。    龙卷风是大气中强烈的涡旋现象.湿热气团强烈抬升，产生了携带正电荷的云团。一旦正电荷在云团局部大量积聚，吸引携带负电荷的地面大气急速上升，在地面就形成小范围的超强低气压，带动汇聚的气流高速旋转，形成龙卷风。下图示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区，活跃着"追风人"，他们寻找、追逐、拍摄龙卷风，为人们提供龙卷风的相关信息。 （1）读图，指出龙卷风多发区湿热气团的主要源地、抬升的原因，以及气流发生旋转的原因。 （2）分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。 （3）解释美国中部平原龙卷风春季高发的原因。 2、 天气系统的动态过程的视角 1.展示某一天气系统的运动过程 通过观察不同时刻某一天气系统的运动位置要求学生按时间先后顺序排列，不仅考查学生的空间思维能力，还考查读图观察能力，如天气系统本身在微观形态上的变化。 2.天气系统的动态分析 某一天气系统从一地移动到另一地,其气象要素会发生变化。这里可能还涉及天气系统的移动速度与距离的计算问题，气象变化还要考虑下垫面状况的影响。 4．（2023·山东·统考高考真题）阅读图文资料，完成下列要求。 为研究某地焚风的发展变化，研究人员在该地设A、B两处气象观测点进行观测（图左）。图右为某年1月28日在A观测点获取的气象数据。另据B观测点数据显示，当日地方时14：00左右该处出现一个锋面，停留了一段时间后，15：30左右开始移动。   （3）解释B处锋面形成的原因并指出15：30后锋面的移动方向。 5．（2018·全国·高考真题）下图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。读图完成下列各题。 （1）指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。 （2）T时刻该区域的锋面数量发生了变化。推测T时刻前该区域锋面的