内容正文:
专题14 气候特征的描述及其成因分析
气候的考察一直是高考的重点,对区域气候特征进行分析、比较,考察以区域图或者是气温降水分布图的形式呈现,对应的是气候的两种考察形式:定位法和定量法。
定位法,结合经纬度,适合从较大的尺度分析气候的成因及特征,涉及小尺度的气候特征分析要结合小区域的实际特征,特别是地形的影响。
气候的因子在近些年也是考察的重点,特别是区域降水成因、区域降水量差异,涉及的尺度有大有小。气温因素、风力因素也有涉及,通常也会结合地理现象,分析气候因子在其形成中的作用。通常也是需要先结合区域特定时空下形成的地理特征。
一、气候专题
(1) 气候成因
1.纬度因素:气候呈地带性分布
太阳辐射是影响气候形成最基本的因素。纬度通过影响太阳高度及昼长影响热量条件。
2.大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要因素。
大陆东岸主要是受季风环流的影响;
大陆西岸主要是受三圈环流影响(气压带、风带),气压带、风带的分布和移动影响形成不同的气候类型。
【思维扩展】:不同大气环流控制下降水的差异
[核心原理]:上升(低压)多雨下沉(高压)晴;西风湿润信风干
3.下垫面
下垫面是大气的主要热源和水源,对大气影响十分显著。
而就下垫面的差异规模和对气候形成的作用来说,海陆间的差异是最基本的,并主要影响气温、降水和环流。
注:海洋性气候年降水量比同纬度的大陆性气候多,降水分配较均匀且冬季较多
4.地形因素:破坏气候的地带性分布
5.洋流影改变沿岸地区的水热条件
暖流对沿岸气候起增温、增湿作用;寒流对沿岸气候起降温、减湿作用。
6.人类活动
(1)大尺度:影响和改变大气成分和水汽含量,影响气候的形成和分布(如全球气候变暖)
(2)小尺度:影响下垫面性质如植被覆盖情况、水域面积等形成局部地区的小气候,比如城市热岛效应等。
二、气候特征的描述
1.宏观尺度的地带性气候分布及特征(定位法)
2.根据气温和降水资料判断气候类型(定量法)
气候特征是对宏观区域的整体描述,但其不一定能准确地反映大尺度下的小尺度的区域。因此不能盲目地用大尺度的气候特征描述套用在小尺度区域中,结合材料提供区域提供的经纬度、地形等信息进行的分析或者是气温降水图进行分析。
1.(2023·辽宁·统考高考真题)阅读材料,完成下列问题。
在对流层的中低层,风的辐合、辐散和水汽输送是影响天气和气候的重要因子。辐合是水平气流的流速降低或流向变化造成气流聚集而产生的上升运动,辐散是水平气流的流速增加或流向变化造成气流分散而产生的下沉运动。图为1981~2010年中亚及周边地区中低层平均风场分布图。
(3)与甲地相比,说明乙地的气候特点。
2.(2022·海南·统考高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
图1为意大利那波利和美国蒙特雷的地理位置。图2为意大利那波利和美国蒙特雷的气候资料。
(1)比较那波利和蒙特雷气候特点的不同,并分析其原因。
3.(2023·山西·统考高考真题)阅读图文材料,完成下列要求。
湖水中溶解性有机物可分为内源类有机物(主要来自湖中浮游生物排放和降解)和外源类有机物(主要为入湖河水挟带的腐殖质等)。如图所示湖泊均为可人工调控水量的天然湖泊,其中洪泽湖有淮河注入,泥沙沉积多,湖底高于周边地面。有研究表明,各湖溶解性有机物含量多在夏季达到峰值,外源类有机物降解量秋季大于夏季;洪水期不泄洪和泄洪两种情形下,湖水中溶解性有机物含量差异大;洪泽湖溶解性有机物含量峰值出现的时间常滞后于其他湖泊。
(2)说明图示湖泊溶解性有机物含量多在夏季达到峰值的气候原因。
三、气候因子的特征及成因
1.降水
降水是气候的因子之一,可以结合影响气候的因素进行分析,但其又有自身的特殊性。
2.气温的影响因素
4.(2023·浙江·统考高考真题)阅读材料,完成下列问题。
材料一黄河上、中游蒸发的水汽会随大气环流输送,并在沿途形成降水。径流深度是单位流域面积上的径流总量。近年来,人类活动对黄河流域径流深度变化影响显著。
材料二图1为黄河中上游流域略图。图2为黄河中游两个时期径流深度空间分布示意图。
图1 图2
(2)黄河中上游流域蒸发后的再降水,太行山西侧明显多于黄土高原,分析其原因。
5.(2022·重庆·统考高考真题)阅读材料,回答下列小题。
斯里兰卡是一个中低收入国家,该国甲地居民在农舍周边种植许多高大乔木用以遮阴。受降水等自然条件和人类活动影响,当地水土流失严重。近几年,在某国际组织支持下,当地居民种植喜阴的攀缘植物香草(高档食品调香原料),获得较好的经济效益和生态效益。
(2)甲乙两地受相同季风影响,但相比乙地,甲地年降水量更大,分析季风为甲地带来更多降水的原因。
6.(2022·广东·统考高考真题)阅读图文资