5.2.1 梯形（课件）人教版四年级上册数学

人教版四年级数学上册 5.2.1 梯形 在生活中，还有很多建筑应用了梯形的特点！ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 认识梯形各部分的名称认识梯形各部分的名称 下底 腰 腰 高 上底 在梯形里，相互平行的一组边叫做梯形的底。通常把较短的底叫上底。 不平行的一组对边叫做梯形的腰. 从上底的一点到下底引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做梯形的高. 较长的叫下底。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 你们能按照一定的标准把这些梯形分分类吗？ 探究新知 像 和 这样，两条腰相等的梯形叫做 。 等腰梯形 直角梯形 像 和 这样，有一个角是直角的梯形叫做 。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 　　这是一个四边形，可是它被长方形盖住了。 　　你们能猜出来吗？不可能是哪种四边形？可能是哪种四边形？ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 在梯形里，互相平行的一组对边叫做 梯形的底。 通常把较短的底叫做上底； 较长的底叫做下底。 不平行的一组对边叫做梯形的腰。 上底 下底 腰 腰 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 课前自主学习任务 讨论交流： 观看微课《梯形的认识》，举例说说你对梯形的认识，归纳总结后，交流互评。 自主学习反馈 4 你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？ 探究新知 3 （教材第66页例3） 知识点1：认识梯形 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 在梯形里，互相平行的一组对边叫做 梯形的底。 通常把较短的底叫做上底； 较长的底叫做下底。 不平行的一组对边叫做梯形的腰。 上底 下底 腰 腰 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 探究新知 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 5 自主探究，合作交流 高 上底 下底 腰 腰 看右图，说一说梯形各部分名称。 什么是上底，什么是下底？ 互相平行的那组对边，短的那边是上底，长的那边是下底。 什么是腰？ 不互相平行的那组对边，称为腰。 什么是高？ 从上底上的任意一点，向对边引垂线，点和垂足之间的垂线称为高。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 . B A C D 使AB = CD 4.（2）在梯形纸上剪一刀，使剪下的图形中有一个 是平行四边形。另一个可能是什么图形？ 答：另一个是三角形。 沿AC剪下 实践应用 画梯形的高。 用画平行线间垂直线段的方法尝试画出梯形的高。　　 高 高 提示： 直角梯形的高就是与底边互相垂直的腰。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 13 0 1 2 3 4 6 7 8 5 我用直尺在方格纸上画。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 方法三 活动类型 操作探究式 活动内容 四边形的分类 活动目的 通过观察多个四边形，了解四边形的分类 活动指导 试一试 我发现了 课堂活动卡 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 四边形 平行四边形 长方形 正方形 梯形 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 易错提示 画梯形的高注意事项： 3.一般把高画在图形内，而不把高画在底边的延长线上。 1.所画的高用虚线表示。 2.一定要标直角符号。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 1. 下图中有几个梯形？把它们指出来。 3个，分别是梯形ABED,梯形ACFD，梯形BCFE。 18 2.下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平行四边形？ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 $$