第11单元 盐 化肥（复习课件）-【高效课堂】2023-2024学年九年级化学下册同步优质课件+分层训练（人教版）

【高效课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步优质课件（人教版） 第十一单元 盐 化肥 Salt Chemical fertilizer 第十一单元 盐 化肥 复习课 Learning aims 复习目标 1. 常见盐的性质和用途 2. 常见盐的化学性质 3. 化肥的判断及鉴别 4. 复分解反应及其应用 考点一、常见盐的性质和用途 1. 盐的构成：________(或铵根)离子+酸根离子构成的化合物。2. 常见盐的性质及其用途 名称 氯化钠NaCl 碳酸钠Na2CO3 碳酸氢钠NaHCO3 碳酸钙CaCO3 俗称 或主要成分 食盐的 主要成分 _____、苏打 　________ 石灰石/大理石的主要成分 颜色、状态 白色晶体 白色粉末 白色晶体 __________ 水溶性 易溶于水 ______溶于水 ______溶于水 ______溶于水 溶液酸碱性 中性 主要用途 调味、防腐 融雪剂、 生理盐水、农业选种 玻璃、造纸 纺织、洗涤剂 治疗胃酸过多症焙制糕点发酵粉 建筑材料 补钙剂 金属 纯碱 小苏打 白色固体 易 能 难 碱性 碱性 1. 侯德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法，为纯碱（Na2CO3）和氮肥工业作出了杰出的贡献。其中纯碱（Na2CO3）属于(　　)A. CH3COOH　 B. CaCO3　 C. Ca(OH)2　 D. MnO2 C 2. 下列物质或主要成分不属于盐的是(　　)A．生活中用作调味品的食盐 B．用于改良酸性土壤的熟石灰 C．用于玻璃、造纸、洗涤剂生产的苏打 D．作为建筑材料的大理石 B 考点二、常见盐的化学性质 1.盐＋酸→新盐＋新酸(碳酸盐与酸反应会生成H2O和CO2) CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 2.盐＋碱→新盐＋新碱 CuSO4＋Ca(OH)2=CaSO4＋Cu(OH)2↓ 3.盐＋盐→新盐＋新盐 Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl 4.盐＋金属→新盐＋新金属 CuSO4＋Fe=FeSO4＋Cu 1.小深用思维导图梳理了Na2CO3的相关知识，描述错误的是（ ）A．俗称：烧碱、苏打B．物理性质：白色固体C．化学性质：可与稀盐酸、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液反应D．用途：用于玻璃、洗涤剂的产生 A 考点三、化肥的判断及鉴别 1.化肥的种类和作用 种类 主要成分 性质 作用 氮肥 尿素CO(NH2)2（46.7%最高） 硝酸铵NH4NO3（35%） 白色固体 易溶于水 铵盐:NH4HCO3（17.7%） 刺激性气味 氨水:NH3•H2O（液态碱） 液、刺激性气味 磷肥 磷矿粉 钙镁磷肥 灰白色 难溶于水 钾肥 硫酸钾:K2SO4 氯化钾:KCl 白色固体 易溶于水 复合肥 磷酸氢二铵(NH4)2HPO4 硝酸钾：KNO3 叶 叶色浓绿，茎叶茂盛 果 根系发达，果实饱满 同时均匀供给作物几种养分，有效成分高。 茎 茎秆强壮，不易倒伏 方法 氮肥 钾肥 磷肥 NH4HCO3 NH4Cl K2SO4 KCl 磷矿粉等 1.看颜色 2.闻气味 3.溶于水 易溶 难溶 4.加碱研磨 白色固体 灰色固体 无味 刺激性气味 二、化肥的简易鉴别 刺激性气味 无味 原理：2NH4Cl+Ca(OH)2 = CaCl2 +2NH3↑+H2O 铵态氮肥 （能/不能）与草木灰等碱性物质混合使用。 原因： 。 铵态氮肥和碱性物质反应，使肥效降低 不能 1. 化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是(　　) A．使用化肥越多，农作物产量越高 B．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效 C．大量使用农药会导致土壤和食品污染，因此要杜绝使用农药 D．适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度，可以促进蔬菜的光合作用 D 考点四、复分解反应 概念 两种________互相交换成分，生成________________的反应 表达式 AB＋CD → AD＋CB 特点 两交换，价不变 复分解反应发生的条件 有________或________或_______生成 反应物中有酸，另一种反应物可不溶； 反应物中无酸，两种反应物必须可溶 化合物 另外两种化合物 沉淀 气体 水 复分解反应5种类型 1.酸+碱→盐+水（中和反应） 2.酸+金属氧化物→盐+水 3.酸+盐→新盐+新酸 4.碱+盐→新碱+新盐 5.盐+盐→新盐+新盐 HCl +NaOH =H2O + NaCl 3H2SO4 +Fe2O3 = Fe2(SO4)3 + 3H2O 2HCl + Ca