内容正文:
地理·七年级上(XJ) 1
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
一、地理与日常生活
地理与日常生活密切相关,地理可以帮助我们 确认方位,知道天气变化,广泛了解
世界各地的基本情况 ,进而提高对生活的适应能力。
二、地理与生产建设
1. 农业生产必须 因地制宜 ,如自然状态下的干旱地区难以种植水稻。
2. 兴建工业企业要考虑 原料、能源、水源、市场和运输 等条件,如乳品加工厂靠近
奶牛场,服装厂靠近城镇。
3. 在解决 全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域可持续发展 等方
面,地理学具有不可替代的作用。
三、地理与风土人情
1. 不同的种族与民族 ,如世界上有黑、黄、白三色人种等。
2. 多样的语言与服饰 ,如世界上不同国家的语言等。
3. 各具特色的艺术、宗教和建筑 ,如中国的京剧、西方的歌剧等。
2 地理·七年级上(XJ)
第二节 我们怎样学地理
一、学会使用地图
1. 方向
分类 图示 判读
一般
定向法
上北下南,左西右东
指向标
定向法
指向标箭头的指向一般为 北方 ,相反的方向为南
方;面向北方,左西右东
经纬网
定向法
(1)利用纬度判断南北方向
同在北半球,纬度值大者在北;同在南半球,纬度
值大者在南;分别在南北半球的两点,位于北半球
的在北,位于南半球的在南
(2)利用经度判断东西方向
同在东经,经度值大者在东;同在西经,经度值小
者在东;两地分别为东西经,比较二者经度之和:
若和小于 180°,东经度地点在东,若和大于 180°,
西经度地点在东。 如图示 A 点位于 B 点的 西北
方向
2. 比例尺
内容
公式 比例尺 =图上距离 /实地距离(单位需统一)
表示方法
(1)线段式: ;(2)数字式:1∶ 500 000;(3)文字式:图上 1 厘米
代表实地距离 500 000 厘米,即 5 千米
比较
(1)分子相同:分母越大,比例尺越 小 ;反之,分母越小,比例尺越大
(2)图幅相同:范围越小,比例尺越 大 ,内容越 详细 ;反之,范围
越大,比例尺越小,内容越简略
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3. 图例和注记
4. 现代高科技地图的应用
优点 应用
遥感图像
快捷、直观、覆盖面广、信息丰富、空
间位置准确
城乡规划、农林水利、地质测绘、环
境监测、国防建设以及自然灾害监
测等领域
电子地图
快速获取地理信息、携带方便、内容
更新快
定位、导航、交通管理、个人出行等
方面。 例如导航仪、手机地图等
二、收集地理信息
途径:
(1) 阅读地理图书 ,是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径。
(2) 访问互联网网站 是收集地理信息的便捷途径。
(3) 日常生活 中处处蕴含着地理信息。
三、思考地理问题
学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布,还要通过 对比、分析与综合 等方
法,探究它们的特征与成因,思考它们之间的相互关系。
要善于提出各种地理问题,敢于对某些地理结论提出疑问。 要 多角度 地观察、认
识某些地理事物和现象。
四、开展地理考察
措施:
(1)利用周边的环境,走进大自然。
(2)通过游园、露营、滑雪、探险、垂钓、海滨休闲、登山观光、水上漂流、定向越野等方式,
观察丰富多彩的地理事物和现象。
(3)准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、照相机等工具,学习并掌握一般的地理观察、摄
影、素描、标本制作等技能。