2024届高考地理复习课件 关键能力培养与训练第一部分信息的获取与解读之准确读取显性信息

高考关键能力培养与训练 地 理 之 【专题一：信息的获取与解读】 1 CONTENT 目录 一 准确读取任务要求 二 准确读取显性信息 三 正确解读隐性信息 四 在信息与问题之间建立联系 五 综合运用 六 经典例题 二、准确读取显性信息 准确读取显性信息四步走 方法准备 01 方法示例 02 示例剖析 03 能力训练 04 一、准确读取显性信息 准确读取显性信息是指能获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。地理试题中的信息形式主要包括文字资料、图表等。试题要求和考查意图主要通过设问来体现。 以2020·全国Ⅲ卷，9-11题：堪察加火山群林线雪;2023·湖南卷，8～10题：非洲冰鼠习性；2022·山东卷，13～15题亚得里亚海洋流等为例进行解读和说明。 挑选6道经典高考真题和模拟例题提升。 详细解读、梳理和分析：准确读取显性信息材料和准确理解相关材料信息的能力。 (1)明确试题文字表述：文字材料和设问 试题中的文字表述主要包括文字材料和设问。 需要根据题目要求，准确读取有关地理事物定性、定量的文字表述并理解其传递的信息。 理解文字传递信息的关键是能够正确理解语句的含义，正确理解语句含义的关键是能够明确相关概念的内涵。 一、准确读取显性信息：01方法准备 (2)明确图像信息、表格信息 图像信息是指各种图像所传递的信息，图像主要包括地图、示意图、统计图、景观图等类型。 表格往往呈现的是数字及其属性、类别等信息。 以地图信息的读取为例，首先需要将图名、比例尺、图例、注记、经纬网等信息看清楚，然后读清地理事物的分布和特征，并能用地理原理进行推理。 例如：依据纬度可判断热量带，依据河流则可判断地势高低起伏。 一、准确读取显性信息：01方法准备 (1)一般情况下，与阴坡相比，该地火山锥阳坡的() A.林线与雪线更高B.林线与雪线更低C.林线更高、雪线更低D.林线更低、雪线更高 (2)林线升高，雪线有所降低，表明火山群所在区域气候变化趋势为() A.暖湿B.暖干C.冷湿D.冷干 (3)火山喷发后若干年内，该火山锥() A.林线升高，雪线升高B.林线升高，雪线降低C.林线降低，雪线升高D.林线降低，雪线降低 堪察加火山群位于环太平洋火山带的北端，气候冷湿，火山锥各坡的降水差异小。近几十年来受全球气候变化的影响，火山锥的林线(森林分布上限)升高、雪线(终年积雪下限)有所降低。此外，其他干扰也影响林线和雪线高度。例如，火山喷发彻底破坏原有景观，若干年内该火山锥的林线与雪线高度往往发生显著变化。据此完成下列要求。 例 1 (2020·全国Ⅲ卷，9～11) 一、准确读取显性信息：02方法示例 第(2)题。 第(2)题，材料和设问提供了“林线升高，雪线有所降低”的信息，“林线升高”说明气候变暖，"雪线有所降低”这一现象在气候变暖的背景下一般只有降水增多才有可能发生，据此即可得出正确选项。 第(3)题。 第(3)题，“火山喷发彻底破坏原有景观，若干年内该火山锥的林线与雪线高度往往发生显著变化”传递的信息是火山喷发彻底破坏了原有的永久积雪和森林景观，永久积雪景观应从高海拔向低海拔逐渐恢复，森林景观应从低海拔向高海拔逐渐恢复，由此即可得出正确选项。 第(1)题。 第(1)题，根据文字资料中的“火山锥各坡的降水差异小”和设问中的“阳坡”信息，即可判断阳坡由于太阳辐射强，热量条件较好，会导致林线较高，雪线较高。 一、准确读取显性信息：03方法剖析 该题以文字资料的形式构建了堪察加火山锥地理环境演化的学术情境，用以传递地理信息。 【答案】(1)A(2)A(3)B 8 (1)11:00至13:00,非洲冰鼠冬季与夏季活动规律差异明显，主要影响因素是() A.昼夜长短B.天敌数量C.太阳辐射D.食物数量 (2)北京时间15:00左右，非洲冰鼠冬季晒太阳的地点最可能位于该山地的() A.东北坡B.西北坡C.东南坡D.西南坡 (3)当地表积雪覆盖时间较长时，观测到非洲冰鼠晒太阳时间增多，地面觅食时间减少，主要原因是非洲冰鼠() ①食物储备充足②冬季食物需求减少③需要调节体温④构筑雪下通道觅食 A.①②B.②③C.①④D.③④ 非洲冰鼠是啮齿类食草动物，夜伏昼出，不冬眠，不囤积食物，常通过晒太阳或蜷缩等方式应对寒冷。在非洲南部某山地29°33'S,29°14'E)海拔2800米处的缓坡上，某科研团队对非洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连续几日观测的平均结果。据此完成下列要求。 例 2 (2023·湖南卷，8～10) 一、准确读取任务要求：02方法示例 第(2)题。 第(1)题，图示信息的读取如下图所示。 1.读坐标：横坐标为地方时，与昼夜变化(太阳高度)密切相关；纵坐标为地面上个体占群体、总数的比例；该图表现了非洲冰鼠随地方时(昼夜或太阳高度)的活动规律。