内容正文:
教学设计
课程基本信息
学科
小学数学
年级
六年级
学期
秋季
课题
森林覆盖问题
教科书
书 名:义务教育教科书数学六年级上册
出版社:河北教育出版社 出版日期:2023 年 7 月
教学目标
1. 经历了解我国及世界森林覆盖率数据信息,发现问题、提出问题、并解决问题的过程。
2. 能综合运用所学知识解决有关森林覆盖率的实际问题。
3. 了解我国森林覆盖率与世界森林覆盖率平均水平的差距,培养关心国家大事和保护绿色环境的意识。
教学内容
教学重点:结合植树造林问题,经历了解数据信息、发现问题并解决问题的过程。
教学难点:对植树造林的有关信息做出合理的解释,能综合运用所学知识解决实际问题。
教学过程
一、创设情境,引入新课
出示图片,师:图中的人们正在干什么? 生:在植树。
师:对,每年春季我国都有许多人参加义务植树活动,植树造林除了能够美化环境,降低噪音外。主要作用是有效控制水土流失和土地沙漠化。那我国的森林覆盖情况是怎样的呢?请同学们看下面的统计资料。(出示教材 38 页例 3 图)
二、引导探究,解决问题1、我国森林覆盖问题
师:请同学们根据资料中的数据信息,借助计算器来解决下面的问题。课件出示问题
(1)我国森林面积 10 年大约增加了多少平方千米?
生 1:先算出我国森林覆盖率 10 年增长了百分之几。
960 万平方千米=9600000 平方千米
9600000×(20.36%-16.55%)=365760(平方千米)
生 2:还可以这样计算:先分别算出我国 20011 年和 2001 年的森林面积,再相减。
960 万平方千米=9600000 平方千米
9600000×20.36%=1954560(平方千米)
9600000×16.55%=1588800(平方千米)
1954560-1588800=365760(平方千米)
师:刚才我们计算出了我国森林面积 10 年大约增加了 365760 平方千米,那平均每年增加多少平方千米呢?
(2) 平均每年大约增加多少平方千米?
生:365760÷10=36576(平方千米)
(3) 照上面的情况估计,要实现我国森林覆盖率达到 30%的目标,还要多少年的时间?
师:照这样的情况估计,要实现我国森林覆盖率达到 30%的目标,同学们算一算还要多少年时间?
(小组合作解决问题)
方法一:960 万平方千米=9600000 平方千米
9600000×30%=2880000(平方千米)
2880000—1954560=925440(平方千米)
925440÷36576≈25(年)
方法二:960 万平方千米=9600000 平方千米9600000×(30%-20.36%)÷36576
=9600000×9.64%÷36576
≈25(年)
师:太棒了!我发现同学们特别会学习和思考。我国的森林面积每年都在增加,已经取得了巨大成就,但是要实现森林覆盖率 30%的目标,任务还非常艰巨, 通过计算知道大约还要 25 年的时间,同学们,对于我国森林覆盖率的现状,你有什么想说的吗?
生 1:我国森林覆盖率较低,植树造林任务还很重。生 2:我们要加快植树造林,绝不能再乱砍伐树木。
生 3:要爱护花草树木,每个人都有义务参加植树造林活动。
师:相信在全国人民的努力下,我们国家的森林覆盖率一定会达到甚至超过世界水平的。
2、世界森林覆盖率
师:同学们,刚才我们了解了我国的森林覆盖情况,你们知道世界森林覆盖率是多少吗?现在请同学们继续阅读下面的统计资料,根据给出的信息,结合学习任务(二)中的学习提示试着独立解决下面几个问题。(出示例 4)
(1) 世界森林的覆盖率是多少?(注意要先统一单位.) 生:38.69 亿公顷=386900 万公顷
386900 万公顷 =3869 万平方千米
3869÷14900≈0.2597=25.97%
提问:前面我们讲百分数时,一般百分号前保留一位小数,为什么这里你保留了两位小数?
(2) 我国要达到世界森林覆盖率的平均水平,还要植树造林多少平方千米?大约还要多少年才能实现?
师:谁来说一说这两个问题你是怎么解决的? 方法一:
960×(25.97%-20.36%)
=960×5.61%
=53.856(万平方千米)
53.856 万平方千米=538560 平方千米
538560÷36576≈15(年)
方 法 二 : 960×25.97%-960×20.36%
=249.312-195.456
=53.856(万平方千米)
53.856 万平方千米=538560 平方千米
538560÷36576≈15(年)
师:通过计算,我们清楚地认识到,要达到世界森林覆盖率的平均水平,我们还任重道远。看到以上数据你有何感想?
生:我国森林覆盖