寒假预习：单元知识梳理+巩固练习 三年级英语下册 Unit 1 人教精通版（三起）含答案

寒假预习 单元知识梳理+巩固练习 Unit 1 Let’s go to school. 重点单词： school 学校　 classroom 教室　 textbook 课本　 storybook 故事书　 notebook 笔记本　 desk 课桌 chair 椅子 重点短语： Chinese book 语文书　 English book 英语书　 exercise book 练习本　 go to school 去上学 in my bag在我的包里 on the chair 在椅子上 very good 非常好 a pencil-box 一个铅笔盒 some markers一些记号笔 a new textbook一本新课本 重点句型： 1.—Hello, Kate! Nice to see you again. —Hi,Gao Wei! Glad to see you again. —你好,凯特!很高兴再次见到你。—你好,高伟!很高兴再次见到你。 2. —Let's go to school.—OK.Let's go! —我们去上学吧 —好的。我们走吧! 3. I have a new textbook. 我有一本新课本。 4. I have a new storybook. 我有一本新故事书。 5. What's on the desk? 课桌上是什么? 6. What's in my hand?我手里是什么? 7.—Can I see it?—Sure.Here you are. —我能看看它吗?—当然 给你。 8. —Guess, what's in my bag? —A Chinese book and an English book. —猜猜,我包里有什么? —一本语文书和一本英语书。 句型解析： 1.Nice to see you again.很高兴再次见到你。 这是一个常见的打招呼用语。 again表示“再次”,用于两人以前见过面,后来再次相遇的情况。 回答可以用同样的句子,也表示见到某人很高兴的意思。 拓展: nice可以用其他词来替代,如: pleased, glad等。 例：Pleased to see you.见到你很高兴。 Pleased to meet you.见到你很高兴。 Glad to see you.见到你很高兴。 Glad to meet you.见到你很高兴。 see可以用meet(遇见)代 替。同样表示见到某人很高兴的意思。 2. Let's go to school.咱们去上学吧。 这是一个由let引导的祈使句。句型结构:Let's +动词原形+其他 let's = let us,意为 “让我们”,其后跟 动词原形,表示建议。 go to school为 固定搭配,意 为“去上学”。 例： Let's go to the classroom.咱们去教室吧。 Let's talk.咱们谈一谈吧。 Let's play a game.咱们玩游戏吧。 3. I have a new textbook.我有一本新课本。 这是一个表达自己有某物的句型。句型结构:I have + a/an(+形容词)+ 可数名词单数形式。 have表示“拥有” a是冠词,表示"一(人、事、物)",用在可数名词单数形式之前。 例： I have a dream.我有一个梦想。 I have a new skirt.我有一条新裙子。 4.What's in my bag?我的书包里面有什么? 这是一个特殊疑问句。询问某物里面有什么。句型结构:What’s in(+形容词性物主代词)+名词? what是特殊疑问词,对物进行提问。What's = what is. 注意：英语中在对未知数量的事物进行提问时，常用单数形式。 例： —What's in your pencil-box?—A pen and five pencils. —你的铅笔盒里面有什么?—一支钢笔和五支铅笔。 巩固练习： 一、找出不是同一类的单词。 ( )1.A.duck B. elephant C. desk ( )2.A. bag B. school C.book ( )3.A. textbook B.one C.two ( )4.A. monkey B.cat C. noteboo