第1部分 第1板块 第5课时 物态变化（课件PPT）-【思而优·中考突破】2024年中考物理总复习（广东专用）

24版·物理课件 第一板块　声、光、热 第5课时　物态变化 第一部分　考点突破 目录 01 课标导航 03 易错突破 02 考点梳理 04 对点演练 05 实验过关 课标导航 目录 1．能描述固态、液态和气态三种状态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同状态的物质及其应用． 2．了解液体温度计的工作原理．会用常见温度计测量温度．能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解． 3．经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象．能运用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象． 4．能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象．了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识． 5．探究水在沸腾前后温度变化的特点． 目录 上一级 考点1 考点2 考点3 考点梳理 目录 1．温度： (1)物理意义：表示物体冷热程度的物理量． (2)常用单位：摄氏度，用符号____表示，零下5摄氏度写成________． (3)摄氏温度：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为___℃，沸水的温度定为____℃，然后把0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表__ ℃. 目录 上一级 考点1 温度、温度计 ℃ －5 ℃ 0 100 1 2．温度计： (1)原理：常用的液体温度计是根据液体__________的规律制成的． (2)使用：①估：估计被测液体的温度； ②选：选择合适_____和分度值的温度计，注意被测液体的温度在量程范围内，还要考虑分度值是否符合实验的精度要求； ③放：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器____； ④读：待温度计的示数_____后再读数，读数时温度计的玻璃泡_____(选填“能”或“不能”)离开被测液体，视线要与温度计中液柱的液面____，读数时一定要看清分度值； ⑤记：记录数值和_____． 目录 上一级 热胀冷缩 量程 壁 稳定 不能 相平 单位 3．体温计：(1)如图所示，体温计中的液体是水银，体温计的测量范围为 ________℃，分度值是_____℃，此时体温计的读数是______℃. (2)使用要点：使用前要先将水银甩回玻璃泡内．体温计的玻璃泡上方有一段很细的细管(缩口)，当水银受冷收缩时，水银会从这个细管处断开，因此体温计__(选填“能”或“不能”)离开人体读数．使用体温计测体温前，必须将体温计甩几下． 目录 上一级 35～42 0.1 38.5 能 (3)常见温度 目录 上一级 正常人体 舒适的环境 冰箱冷藏室 冰箱冷冻室 广东夏季最高温 南极最低温度 36～37 ℃ 约25 ℃ 3～7 ℃ 约－18 ℃ 约36 ℃ －88 ℃ 1．物质的三态及其相互转化 目录 上一级 考点2 物态变化 2．熔化和凝固： (1)熔化和凝固现象 目录 上一级   熔化 凝固 现象 冰雪消融，金属熔化，石蜡熔化等 水结冰，铁水变成铁块等 (2)晶体、非晶体的熔化和凝固 目录 上一级   晶体 非晶体 举例 食盐、海波、萘、冰、固态金属 玻璃、石蜡、松香、沥青、塑料、橡胶 定义 熔化时有固定温度(熔点)的物质 熔化时没有固定温度(熔点)的物质 熔化(凝固) 的条件 温度达到熔点(凝固点)，且持续吸 (放)热 持续吸(放)热 熔化(凝固) 图象 特点 熔化(凝固)时，温度________ 熔化(凝固)时，温度升高(降低) 相同点 熔化时均需要______热，凝固时均需要______热 不变 吸 放 3．汽化和液化： (1)汽化的两种形式：______和_______. 目录 上一级   蒸发 沸腾 发生部位 只在液体______发生 在液体______和______同时发生 条件 任何温度 温度达到______，且继续______ 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体的表面积、__________________ ______、________ 供热快慢、气压高低 特点 蒸发吸热，有制冷作用 持续吸热，温度不变 蒸发 沸腾 表面 表面 内部 沸点 吸热 液体表面空气的 流速 温度 (2)液化：气体发生液化的过程中，会持续放热．液化的方法有：__________和压缩体积． ①所有气体在温度降到足够低时都可以液化． ②火箭上的燃料“氢”、天然气都是通过压缩体积的方法使其液化来储存的． (3)汽化和液化现象 目录 上一级   汽化 液化 现象 水蒸发、沸腾，酒精挥发等 “白气”，露珠，雾等 降低温度 4．升华和凝华现象 目录 上一级   升华 凝华 现象 灯丝变细，樟脑丸变小，结冰的衣服变干，用干冰制舞台上的雾和人工降雨等 霜，雾凇，冰花，雪等 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断