第1部分 第4单元 第6、7章 人体生命活动的调节、人类活动对生物圈的影响（课件PPT）-【思而优·中考突破】2024年中考生物总复习（广东专用）

第一部分 教材梳理 考点突破 第四单元　生物圈中的人 第六、七章　人体生命活动的调节、 人类活动对生物圈的影响 目录 01 考点突破 02 易错突破 03 基础巩固 04 综合提升 目录 新课标要求 广东省近五年中考分值 2019 2020 2021 2022 2023 1.视觉和听觉的形成 2 2 2   1 2.神经系统的组成         2 3.神经调节的基本方式 2   2 6 3 4.激素调节   2 2 1 1 5.人类活动对生物圈的影响   2 2   2 ［教材导航］人教版七下P78～114；北师版七下P69～96，P121～130 考点突破 考点1 考点2 目录 考点3 考点4 考点5 1．眼球的结构 目录 上一级 考点1 人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 角膜 巩膜 虹膜 瞳孔 脉络膜 视网膜 晶状体 凸 玻璃体 2．视觉的形成过程：外界物体反射来的光线_______→瞳孔→________→玻璃体→________→视觉神经→大脑的一定区域形成视觉。 3．视觉的形成 (1)通过虹膜调节________的大小控制进入眼内的光线的多少：当处于亮处或光线突然变强时，瞳孔会变________；当处于暗处或光线突然变弱时，瞳孔会变________。 (2)通过睫状体调节________的曲度可看清远近不同的物体：看近物时晶状体的曲度变________；看远处时晶状体的曲度变________。 目录 上一级 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 小 大 晶状体 大 小 4．近视及其预防 (1)近视的形成：由于晶状体________且不能恢复原状，或眼球的前后径________，物像落在视网膜的________方，患者看不清远处物体。 (2)近视的矫正：患近视时，需要配戴________矫正。 (3)保护视力，应该做到“三要”“四不看”。①“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33 cm左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。②“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书。 目录 上一级 曲度变大 过长 前 凹透镜 (1)物像在视网膜形成，视觉在大脑皮层的视觉中枢形成。(2)睫状体调节晶状体曲度，虹膜调节瞳孔大小。(3)人眼就像一个照相机，晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，脉络膜相当于暗箱壁，视网膜相当于胶卷。 知识拓展 目录 上一级 5．耳的结构 [①]外耳道：传递声波。 [②]________：接受声波并产生振动。 [③]________：将振动传到内耳。 [④]前庭、[⑤]半规管：感受头部位置变动的情况， 与维持身体平衡有关。晕车晕船是它们太敏感造成的。 [⑥]________：感受声波刺激(听觉感受器)，产生__________。 目录 上一级 鼓膜 听小骨 耳蜗 神经冲动 6．听觉的形成：声波→外耳道→________→听小骨→________(刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞)→听觉神经→大脑的一定区域(________中枢)→产生听觉。 7．用耳卫生 (1)遇到巨大的响声时，要迅速________，使________张开，以维持________内外气压的平衡，以免震破鼓膜。 (2)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起________。 (3)不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。 目录 上一级 鼓膜 耳蜗 听觉 张口 咽鼓管 鼓室 中耳炎 (1)听觉感受器在耳蜗，听觉在大脑皮层的听觉中枢形成。(2)鼓膜将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为神经冲动。 知识拓展 目录 上一级 8．其他感觉器官 (1)鼻：嗅觉器官，鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。 (2)舌：味觉器官，舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸等。 (3)皮肤：具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。 目录 上一级 1．(2021·广东)视网膜黄斑区病变可导致视力下降、视线模糊。该病变影响的是(　　) A．角膜 B．晶状体 C．感光细胞 D．视觉中枢 2．(2020·广东)某同学沉迷于手机游戏和网络聊天，致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。这一结构是如图中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 目录 上一级 广东真题 C B 3．(2019·广东)如图为耳的结构模式图,作为听觉感受器的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 目录 上一级 C 1．神经系统的组成 目录 上一级 考点2 人体神经系统的组成 图示 神经系统的组成 功能或分布   中枢神经系统 [①] ___ [④]大脑 表面是____________________，是调节人体生理活动的最高级中枢，具有感觉、运动、语言