第一章 绪论 《生理学基础》基础知识梳理（人卫版第四版）

第一章 绪论 第一节 生理学简介 知识点一：生理学的研究内容和方法 1.生理学是研究机体 的科学。 2.动物实验通常分为 和 两类： （1）【急性实验】是以动物活体为实验对象，对其生理活动进行观察和干预，记录实验结果作为分析推断依据的实验，包括 和 。 ①【在体实验】在动物清醒或麻醉条件下，通过手术 ，观察和记录某些生理功能在人为干预条件下的变化 ②【离体实验】是将某一器官、组织或细胞从活着或者刚死亡的动物体内 ，放置在能保持其正常功能活动的 中，观察和记录某些生理功能在人为干预条件下的变化。 （2）【慢性实验】是指以 为研究对象，在接近自然状态下，一段时间内在同一动物身上反复多次观察记录生理功能变化的实验。 3. 被公认为是近代生理学的奠基人。 4.机体的正常生命活动离不开各细胞、组织、器官与系统之间的相互配合，因此，需要从三个不同的水平进行研究，即 、 以及 。上述三个研究水平之间是相互联系、相互影响、相互协调的。 第二节 生命活动的基本特征 生命活动的基本特征是指所有生命共有的最本质特征，包括 、 和 等。 知识点一：新陈代谢 1.【新陈代谢】指机体与周围环境之间不断进行 和 ，以实现 的过程。 2.新陈代谢包括 和 ： （1）【同化作用（合成代谢）】是指机体不断从外界 营养物质，并将其 为自身的物质，同时 能量的过程。 （2）【异化作用（分解代谢）】是指机体不断 自身的物质，同时 能量供机体生命活动的需要，并将其分解产物排出体外的过程。 3.新陈代谢过程中既有 又有 ，两者密不可分。 4. 是生命活动最基本的特征。 知识点二：兴奋性 1.【兴奋性】是指机体或组织细胞 或特性。 2.【刺激】作用于机体的 。按性质可分为： 3.【反应】机体对刺激所产生的 。反应的基本形式只有两种： 和 。 （1）【兴奋】组织接受刺激后，由静息状态 状态，或活动 。 （2）【抑制】组织接受刺激后，由活动状态 状态，或活动 。 4.刺激和反应的关系： （1）刺激要引起机体或组织细胞发生反应必须具备三个条件，即 、 和 （单位时间内强度变化的幅度）。 （2）临床上，护士为患者进行肌内注射时应遵循 的原则，即 、 、 。这是因为“两快”可 ，“一慢”能 ，两者均可减弱刺激作用，从而减轻患者的疼痛。 5.衡量兴奋性的指标： （1）如果刺激作用时间、强度-时间变化率固定不变，刺激必须 ，才能引起组织发生反应（动作电位）。 （2）【阈值】将引起组织发生反应（动作电位）的 ，称为阈强度，简称阈值。 （3） 是衡量组织兴奋性高低的指标。 （4）强度等于阈值的刺激称为 ；强度小于阈值的刺激称为 ；强度大于阈值的刺激称为 。 （5）【有效刺激】 和 可引起组织细胞产生兴奋，称为有效刺激。 （6）【可兴奋组织】 、 和 对刺激敏感，反应的表现明显，称为可兴奋组织。 知识点三：其余基本特征概念 1.【生殖】机体发育成熟后，男性和女性两种个体中发育成熟的生殖细胞相结合，产生与自己相似的