内容正文:
24版·历史课件
第二部分 核心素养专攻
四、历史解释
第二轮复习 专题突破 能力提升
一、选择题
1.五代十国时期,虽然政权分立,但一直都存在着统一的因素,而且统一因素在不断的增长,包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面,特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是( )
A.藩镇割据的延续
B.中华民族传统文化思想的凝聚力
C.政权分立中孕育着统一
D.各地经济发展的密切联系
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C
2.“要使市场在社会主义国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用,使经济活动遵循价值规律的要求,适应供求关系的变化。”为此,中国实行了( )
A.资本主义计划经济体制 B.社会主义计划经济体制
C.资本主义市场经济体制 D.社会主义市场经济体制
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D
3.邓小平在20世纪80年代指出:“现在我们在国际起的作用并不小,但是,如果我们的物质基础、物质力量强大起来,起的作用会更大。”其意在强调( )
A.生产力与生产关系的相互作用
B.积极削弱中国在国际事务中的作用
C.坚持走社会主义道路的必要性
D.进行社会主义现代化建设的重要性
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D
4.《人民日报》曾刊载的文章中写道:“中国,中国人,将不再是屈辱的殖民地奴隶的代名词,而要永远地受到全世界爱好和平民主的人民的尊敬了。中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国,有了真正能保护自己、代表自己的政府。”该文章评价的是( )
A.中华人民共和国的成立 B.抗美援朝的胜利
C.政治协商会议的召开 D.土地改革的完成
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A
5.历史前进的步伐总是伴随着思想解放和观念更新。陈云同志的题词“实践是检验真理的唯一标准”,反映出20世纪我国思想界的一次大讨论。这场讨论是针对( )
A.“文化大革命”的评价问题
B.平反冤假错案问题
C.“两个凡是”问题
D.“以阶级斗争为纲”的问题
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C
6.孟德斯鸠在评价中国某一制度时指出:“皇帝通过考试等途径选拔官吏。凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有经过考试成为官吏的机会。”该制度正式诞生是在( )
A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期
C.唐太宗时期 D.唐玄宗时期
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B
7.《中国共产党简史》评价:“这一事件结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史,从根本上改变了中国社会的发展方向。”这一历史事件指( )
A.抗日战争胜利 B.中华人民共和国成立
C.土地改革完成 D.社会主义制度建立
B
8.史学界对武则天的评价争议颇多,但总体上还是持肯定态度,最主要的原因是( )
A.她首创殿试和进士科 B.她是我国历史上唯一的女皇帝
C.她重用有才能的人 D.她统治期间,社会经济继续发展
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D
9.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史评价是指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是( )
A.雅利安人进入印度后逐渐建立严格的种姓制度
B.雅典建立了津贴制度以保证贫穷公民参政议政
C.1789年法国巴黎人民拿起武器攻占了巴士底狱
D.《共产党宣言》创造性揭示了人类社会发展规律
D
10.清朝钱大昕评价王安石“安石有文韬武略,实则得罪于仕宦也”。王安石“得罪于仕宦”的举措是( )
A.方田均税法和农田水利法 B.方田均税法和募役法
C.募役法和保甲法 D.募役法和农田水利法
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B
二、非选择题
11.某校九年级(1)班同学以“中国现代化建设”为主题展开探究活动,请你参与。(16分)
材料一
辛亥革命以民国取代帝国,诚然来得过于急骤,无论从思想上还是政治上、组织上都缺乏充分的准备,但却是合乎世界政治现代化运动的主流与方向的。辛亥革命推翻了相沿两千多年的封建帝制,建立了近代民主共和制度,使民主主义成了正统,而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。
——摘编自左玉河《辛亥革命的成功与失败》
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材料二
随着新民主主义革命的胜利和中华人民共和国的成立,中国人民真正站起来了。但是,中国共产党和中国人民深知,“没有工业,便没有巩固的国防,便没有人民的福利,便没有国家的富强”。中国既要实现社会主义,也要完成现代化。……在领导人民进行社会主义革命和建设的过程中,中国共产党人明确提出了实现现代化的奋斗目标,并且为此进行了艰辛探索。
——摘编自罗平汉《中国共产党与中国现代化:“中国共产党与中国历史道路”笔谈》
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材料三
瑞雪兆丰年,飞雪迎春到。1978年12月18日,在北京罕见的大雪天里,具有划时代意义的党的十一届三中全会隆重召开,给严冬带来了春天的讯息,奏响了改革开放和社会主义现代化建设的春之序曲。会议……把全党的工作着重点和全国人民的注意力,转移到社会主义现代化建设上来。自此以后,中国人民在富起来、强起来的征程