第1轮复习 第1部分 第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固(课件PPT)-【思而优·中考突破】2024年中考历史总复习（广东专用）

24版·历史课件 第一部分 中国古代史 (史前时期—1840年) 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 (公元前221年—公元220年) 第一轮复习 课标梳理 考点突破 目录 01 课标突破 02 纵横拓展 04 广东中考 03 史料研习 05 实战演练 目录 上一级 课标突破 考点1 目录 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 1．秦朝统一 考点1 通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立的过程和早期发展的过程。(5年3考，2023、2022、2020年考) 目录 上一级 背景 ①战国时期的连年战争，人民希望结束战乱，过上安定的生活。②秦国经商鞅变法，实力超过东方六国，具备统一的条件。③秦王_____招募各国的人才，积极策划统一大计 嬴政 目录 上一级 过程 (1)公元前 230年至公元前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国 (2)公元前 221 年， 秦国完成统一大业，建立______，定都咸阳 意义 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 秦朝疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一 秦朝 2．确立中央集权制度 目录 上一级 目的 加强对全国的统治，巩固国家统一 内容 (1)皇帝制度：国家的最高统治者称为_____，总揽全国一切军政大权，嬴政自称“始皇帝”(皇权至高无上)(后人称嬴政为“秦始皇”) (2)中央：中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务(特征：最后的决断权由皇帝掌握) (3)地方：进一步废除分封制，建立郡县制(特征：郡县由中央直接管辖，郡县长官都由朝廷直接任免) 影响 (1)秦朝创立的专制主义中央集权的国家制度，在我国沿用了两千多年 (2)郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式 皇帝 3．秦始皇巩固统一的措施 目录 上一级 项目 措施 意义 文化 统一文字：把______作为通用文字颁行全国(“书同文”) 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展 经济 统一货币：以__________半两钱为标准货币 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流 统一________制度 便利了经济的发展 小篆 圆形方孔 度量衡 目录 上一级 项目 措施 意义 交通 陆路：统一车辆和道路的宽窄(“车同轨”)，修筑贯通全国的道路 使秦朝的陆路交通四通八达 水路：开凿灵渠 便利了南北水路运输，连接了长江和珠江水系 军事 北击匈奴，修筑_____(西起临洮，东到辽东) 巩固了秦朝的边防 长城 目录 上一级 1.“秦国”与“秦朝”：秦国是春秋战国时期重要的诸侯国之一，秦朝是秦灭六国后建立的我国历史上第一个 统一的多民族的封建国家。 2. 郡县制的由来：郡县制是春秋战国时期逐步形成的地方行政制度。秦统一六国后，秦始皇采纳李斯的建议， 在全国范围内推行郡县制。 3. 专制主义与中央集权：专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。 易错易混 考点2 了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义。（5 年未考） 目录 上一级 秦末 农民 大起义 背景 秦的暴政：赋税、徭役和兵役沉重，法律严苛，刑罚残酷，秦二世更加残暴 陈胜、吴广起义 公元前209年，因遇雨误期，陈胜、吴广在_______率众起义，这是中国历史上第一次农民大起义，陈胜喊出了：“王侯将相宁有种乎”的口号，并建立了“张楚”政权，起义军在秦军的强大攻势下最终失败 项羽、刘邦起义 (1)项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力 (2)刘邦率军直抵咸阳，公元前207年，秦朝统治者投降，秦朝灭亡 大泽乡 1．西汉初期的统治 考点3 通过了解休养生息政策、“文景之治”，西汉“削藩”和尊崇儒术，汉武帝大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。(5 年 2 考，2022 、2021年考) 目录 上一级 西汉的建立 _____在楚汉之争中打败项羽，统一了全国。公元前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖 刘邦 目录 上一级 汉初休养生息政策(2022年课标新增) (1)背景：汉初社会生产遭到破坏，人民流离失所，人口锐减，大片田地荒芜，人民得不到温饱。秦朝因暴政速亡(教训) (2)目的：恢复和发展社会生产，巩固政权和稳定社会局势 (3)措施：汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，释放奴婢，以增加农业劳动力；鼓励人民致力农业生产，轻徭薄赋，相应地减免徭役及兵役 (4)影响：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来 目录 上一级 “文景之治” 措施 注重农业生产，提倡以