第一节 磁场 磁感线（课件）-2023-2024学年高二物理同步精品课件及习题精练（含教材习题）（人教版2019必修第三册）

第十三章 电磁感应与电磁波初步 人教版 必修三 第一节 磁场 磁感线 日常生活中，磁的应用给我们带来方便。例如：在柜门上安装“门吸”能方便地把柜门关紧；把螺丝刀做成磁性刀头，可以像手一样抓住需要安装的铁螺钉，还能把掉在狭缝中的铁螺钉取出来。你是否感受到，凡是用到电的地方几乎都有磁现象相伴随？你知道电和磁有怎样的联系吗？ 问题引入 一、电和磁的联系 磁极之间的相互作用，与电荷之间的相互作用具有相似的特征：同名磁极或同种电荷相互排斥，异名磁极或异种电荷相互吸引 一、电和磁的联系 奥斯特偶然地把导线放置在一个指南针的上方，通电时磁针转动了连续进行了大量研究，宣布发现了电流的磁效应，首次揭示了电与磁的联系。 二、磁场 1.磁体周围存在磁场 2.磁体与磁体、磁体与通电导线、通电导线与通电导线间相互作用通过磁场发生 3.磁场虽然看不见摸不着，但是是客观存在的 【例1】下列关于磁场的说法中正确的是（　　）A．磁场是假想的一种物理模型B．只有磁铁才能产生磁场C．磁场是客观存在的一种物质D．磁场只能对放入磁场中的通电导线产生力的作用 C 【针对训练1】下列说法中正确的是（　　）A．任何磁体都具有N极和S极两个磁极B．奥斯特实验说明了电流周围存在着磁场C．通电导体之间也存在相互作用，它们是通过电场发生作用的D．地磁场的N极与地理的北极重合，地磁场的S极与地理的南极重合 AB 三、磁感线 1.小磁针静止时 N 极所指的方向规定为该点磁场的方向。 2.画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点磁场的方向一致， 这样的曲线就叫作磁感线。 3.磁感线越密的地方磁场越强 三、磁感线 观察常见磁场的分布 【例2】磁场中某区域的磁感线如图所示，则（　　） A．a点没有磁感线，磁感应强度为零B．a点磁感应强度比b点强C．b点的磁场方向和该点的切线方向垂直D．把一个小磁针放在b点，静止时小磁针N极的指向水平向右 D 【针对训练2】某磁场的磁感线分布如图所示，M、N是磁场中的两点，则M、N两点的磁感应强度（　　） A．大小相同，方向不同B．大小不同，方向不同C．大小相同，方向相同D．大小不同，方向相同 B 用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。 直线电流的磁感线分布 四、安培定则（右手螺旋定则） ： 通电螺线管可以看作许多匝环形电流串联而成。中图是环形电流的磁场，它和螺线管的磁场都可以用另一种形式的安培定则判定：让右手弯曲的四指与环形（或螺线管）电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线（或螺线管）轴线上磁场的方向（右图）。 四、安培定则（右手螺旋定则） ： 科学漫步：安培分子电流假说 安培由提出了“分子电流”假说。他认为，在物质内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。 1.铁棒未被磁化的时候，内部分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性。 2.当铁棒受到外界磁场的作用时各分子电流的取向变得大致相同，铁棒被磁化，两端对外界显示出较强的磁性，形成磁极。 3.磁体受到高温或猛烈撞击时会失去磁性，这是因为激烈的热运动或震动使分子电流的取向又变得杂乱无章了 科学漫步：安培分子电流假说 五、课堂练习 1.通电直导线附近的小磁针如图所示，标出导线中的电流方向。 【答案】向下 五、课堂练习 2.如图，当导线环中沿逆时针方向通过电流时，说出小磁针最后静止时N极的指向。 【答案】指向纸外 五、课堂练习 3.为解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是哪一个？请简述理由。 【答案】B 六、课堂小结 一、电和磁的联系 二、磁场 三、磁感线 1.磁极与电荷之间的相互作用 具有相似的特征 2.奥斯特发现了电流的磁效应 1.定义 2.性质 四、安培定则（右手螺旋定则） 1.磁体周围存在磁场 2.磁体与磁体、磁体与通电导线、通电导线与通电导线间相互作用通过磁场发生 3.磁场虽然看不见摸不着，但是是客观存在的 科学漫步：安培分子电流假说 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$