第三节 平抛运动 第2课时（教学课件）物理粤教版必修第二册

第三节 平抛运动实验 粤教版（2019）高中物理必修第二册 第一章 抛体运动 @HY 复习回顾 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 1.什么是平抛运动? 初速度沿水平方向只受重力作用的运动 2.平抛运动可以分解为哪两个分运动? 水平方向上的匀速直线运动 竖直方向上的自由落体运动 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 (1)描绘出平抛物体的运动轨迹； (2)求出平抛运动物体的初速度。 描迹法 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 实验原理：小球从斜槽上滚下，通过水平槽飞出后做平抛运动。使小球每次都从斜槽上同一位置由静止释放，利用平抛运动演示器记录小球通过的多个位置。用平滑的曲线将各点连起来，从而得到小球做平抛运动的轨迹。 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 斜槽，金属小球，木板(附竖直固定支架)，坐标纸，图钉，刻度尺，重锤线，铅笔。 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，并使其末端的切线保持水平。 怎样验证末端切线水平？ 小球平衡法：将小球放在斜槽末 端，看小球在末端是否滚动 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板。 3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。利用重锤线画出竖直轴y（两点法）。 y 目的？ 重锤线的作用？ 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手调整接球板的位置，使滚下的小球落在卡槽上，每次小球下落到接球板，触碰到复写纸并在白纸上留下印迹，记下了小球球心所对应的位置。 保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。 目的？ 做相同初速度的平抛运动，保证运动轨迹相同 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和用三角板画出水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。 x y 用公式 x＝v0t y＝gt2/2 计算出小球的初速度v0， 再计算六次结果的平均值。 在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 次 数物 理 量 1 2 3 4 5 6 7 测x坐标（m） 测y坐标（m） 飞行时间t= （s） 初速度v0=x （m/s） 曲线方程 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 计算平抛运动的初速度可以分为两种情况 (1)平抛轨迹完整(即含有抛出点) 在轨迹上任取一点，测出该点离坐标原点的水平位移x及竖直位移y，就可求出初速度v0. O x y x y 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 (2)平抛轨迹残缺(即无抛出点)——匀变速直线运动推论【相邻位移差公式】 在轨迹上任取三点A、B、C(如图3所示)，使A、B间及B、C间的水平距离相等，设为x，由平抛运动的规律可知A、B间与B、C间所用时间相等，设为t，重力加速度为g， 则Δh＝hBC－hAB＝gt2 图3 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 ①当斜槽末端切线没有调整水平时，小球脱离槽口后并非做平抛运动，但在实验中，仍按平抛运动分析处理数据，会造成较大误差， ②确定Oy轴时，没有用重锤线，就不能调节斜槽末端切线水平 ③空气阻力对小球运动有较大影响时，物体做的就不是平抛运动了． 新课引入 实验目的 实验原理 实验器材 实验步骤 数据处理 误差分析 注意事项 (1)保证斜槽末端的切线必须水平。 (2)木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平面，并使小球的运动靠近木板但不接触。 (3)坐标原点不在斜槽口的末端，应在槽口上方小球球心处 O O′ (4)小球应在同一位置无初速自由释