内容正文:
高考语文理解性默写练习
班级 考号 姓名 总分
(一)
(1)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:“ ___________,___________ 。”
(2)柳宗元《种树郭橐驼传》中他植者对自己种的树“ ___________,___________ ”,是导致他们种的树背离天性的根本原因。
(3)张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中“ ___________,___________ ”隐喻词人的人生追求和对内心明洁人生信条的秉持。
(4)李白《蜀道难》中,作者用“___________,___________”两句回顾了“五丁开山”的传说。
(5)“骐骥”是千里马的别称,也是在古诗文中经常出现的意象,如“ ___________,___________ ”。
(二)
(1)苏洵在《六国论》中,指出燕国虽小却最后灭亡的原因是“___________ ”,批评赵国不能武力抗秦到底的句子是“___________ ”。
(2)杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:___________,___________ 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
(3)在《归去来兮辞》中,陶渊明用“云”来表现自己自然恬淡心境的句子是“___________”,借“鸟”来表达自己回归田园决心的句子是“___________”。
(4)李白的《梦游天姥吟留别》中“ ___________,___________ ”两句告诉读者,诗人进入了梦幻之中,在月夜清光的照射下飞过鉴湖。
(5)《红楼梦》中《秋窗风雨夕》一诗对张若虚《春江花月夜》有所借鉴,其中“谁家秋院无风人?何处秋窗无雨声?”的表达与《春江花月夜)“___________,___________ ”两句相似。
(三)
(1)(1)《昆琶行》中,作者写琵琶女回忆当年做歌女时被纨绔子弟追捧的盛况的一句是:“ _____________ ,_____________ 。”
(2)王安石《答司马谏议书》中认为不同政见者辩证得失时,应该先明确“名”与“实”的根本原因是:“_____________,____________。”
(3)陶渊明《归园田居》“___________,___________”两句连用两个比喻,写出了诗人厌倦官场、向往自由生活的情绪。
(4)《涉江采芙蓉》中,“___________,___________”两句表达了主人公对此生无缘再相聚的忧虑和伤感,体现了他对爱情的忠贞。
(5)自问自答,有助于抒发人物的思想情感,引发读者思考。这种形式在古诗文中很常见,如“___________?___________”。
(四)
(1)姚鼎《登泰山记》中“____________,____________”两句描摹色彩,用语简洁,寥寥几字,就将红日初升、霞光四射的情景展现在读者眼前。
(2)曹操《短歌行》中“____________,____________”两句,通过形象的比喻表达了对人生苦短的深切感慨。
(3)李商隐《锦瑟》中“ ____________”和白居易《琵琶行》中“____________ ”都运用了“杜鹃”的意象来表达内心的凄苦。
(4)当今人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“____________ ,____________ ”,表达不取不义之财的意识,倡导一尘不染、两袖清风的清官作风。
(5) 李白在《梦游天姥吟留别》中以“ __________ ,___________ ”感叹欢乐的短暂和人生的虚幻,与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》人生如梦的感慨相似。
(五)
(1)古人善于用典。张若虚《春江花月夜》中,“ ___________,___________ ”两句运用典故,暗含鱼雁不能传音讯之意,游子、思妇间音讯断绝,相思无着落。
(2)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中叙写夫妻相见,没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵,而是“ ___________,___________ ”。
(3)对于历史事件,古人常有不同角度的看法。《六国论》中“ ___________,___________ ”说明燕国灭亡的原因,也对荆轲刺秦提出了不同于传统史传的评价。
(4)孔子曾说“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也”,荀子在《劝学》中也有相近的观点, 即“ ___________,___________ ”。
(5)苏轼《前赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语, 张孝祥则是用“ ___________,___________ ”两句写敲击船沿、仰天长啸,抒发出自己的满腔豪情。
(六)
(1)陆游《临安春雨初霁》中“___________”一句运用比喻修辞说明人情的淡薄,“___________