内容正文:
第三单元 第七课 亲情之爱
7.1 家的意味
生命的居所
01
中国人的家
02
核心素养目标
1、政治认同:领悟家的丰富内涵,培育对家庭的深厚情感,践行和谐的社会主义核心价值观;
2、道德修养:培养热爱家庭,孝敬父母的情感,形成健全的道德认知;
3、法治观念:了解关于家风家训的法律法规,用实际行动表达孝亲敬长之情;
4、健全人格:了解家庭含义,家庭的意义,正确认识家庭,养成健全的人格;
5、责任意识:体会家人的付出与亲情的温暖,承担对家庭的责任。
2
学习目标
1.家庭的含义?(是什么)
2.家对我们有什么意义/作用?(为什么)
3.我们为什么要孝亲敬长?(为什么)
4.我们如何孝亲敬长?(怎么做)
01. 生命的居所
猜猜这是什么字?
古代王公贵族死后,一般建起“庙”以便经常祭祀;平民百姓是没有“庙”的,往往在屋廊下摆“豕”shǐ(猪)祭拜,这就是”家“,后来引申为”住所“等义。
家是一群人
家是住所
家是地域
家是吃饭的地方
结合你的生活体验,说说“家”是什么?
一、生命的居所
家庭关系的确立有多种情形:
(1)依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭-----小两口结婚成了家;
(2)因血缘关系组成家庭----宝宝降生使家庭喜添新成员;
(3)依照法定条件和法定程序收养而组成家庭----养子女与养父母成为一家人;
(4)随父或母再婚组建新的家庭----继子女与继父母也是一家人。
家的认识
①(含义)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(P71正一②)
知识点1:请你谈谈对家的认识
物质生产功能
休闲娱乐功能
教育功能
抚育和赡养功能
消费功能
人口生产功能
【活动 我是发现家】
9
每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
家是我们身心的寄居之所。
10
一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”醉汉说:“我没有…家。”警察指着远处的一栋别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那是我的房子。”
战争期间,一位男子与家人离散,几位亲人丧生。后来,他打听到五岁的小女儿还活着,几经周折,终于团聚,悲喜交加的他,紧紧搂着女儿,泪流满面的说:“我又有家了。”
探究两则故事的“家”分别指的什么? 哪一个才是家的本质?
【活动 我是探究家】
11
家不止是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
家是我们心灵的港湾。
12
2.家的意义
1.家是我们身心的寄居之所,每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
2.家是我们心灵的港湾,家不止是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。
13
贰
中国人的“家”
【探究与分享】
你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感?你有这样的经历吗?谈谈你的感受。
对家的思念
家的意味——中国人的“家”
【探究与分享】p74
家的意味——中国人的“家”
家规是指一个家庭的行为规范,一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。
家风是指一个家庭或家族的传统风尚。
家规、家训是它的承载形式。
16
家规家训永流传
谁言寸草心,报得三春晖
树欲静而风不止,子欲养而亲不待
弟子入则孝,出则弟
年若少时宜敬老,家才足后合怜贫
父母呼,应当勾缓;父母命,行勿懒
家贫知孝子,国乱识忠臣
百善孝为先
黄香扇枕温衾
王祥卧冰求鲤
习主席饭后拉着母亲的手散步,陪她聊天
在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
金文
小篆
楷书
孝字的演变过程
孝亲敬长是中华民族的传统美德
“孝”字的上半部像一体态龙钟的老人,下半部像一天真活泼的小孩,合起来像一小孩扶着老人行走的样子。用来表示“敬重和扶持长者”的意思。
《中华人民共和国宪法》:成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国婚姻法》:子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母有要求子女付给赡养费的权利。
《中华人民共和国老年人权益保障法》:子女对自己的父母有赡养的义务,赡养包括生活上的照料、经济上的供养、精神上的慰藉。
20
孝亲敬长的要求:
尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心
21
家
1
2
3
4
为什么要孝亲敬长
如何孝亲敬长
什么是“家”
家的意义是什么?(家的重要性)
22
1、等你考上大学,妈妈就享福了;等你毕业工作了,妈妈就享福了;