5.4综合与实践（课件）-六年级上册数学冀教版

综合与实践 1 综合与实践 教学目标 会读数学主题图和文字，并从中发现数学信 息和要解决的问题。 学会理财，能对自己设计的理财方案作出合 理解释。 重难点 重点：综合运用所学知识解决理财问题。 难点：学会理财，能对自己设计的理财方案 作出合理解释。 2 活动（一） 聪聪一家三口，妈妈每月工资是2160元，爸爸每月工 资是4180元。 我每月还要拿出 300元资助学生。 3 活动（一）：存钱建议 思考： 从图片和文字中，你了解到聪聪一家人在讨论 的问题是什么？ 解决这个问题需要用到哪些信息？ 根据问题如何处理这些信息？ 4 活动（一） 项目 衣食 娱乐健身 资助学生 水电 书报 费用 （单位：元） 2500 800 300 220 160 1. 信息整理 问题：帮聪聪提存钱建议。 信息：妈妈每月工资是2160元，爸爸每月工资是4180元。 解决思路：先分别计算聪聪家收入和支出的总额，再计算 结余，根据结余提出存钱建议。 聪聪家每月支出项目和大约费用如下： 5 活动（一） 信息整理 问题：帮聪聪提存钱建议。 信息：妈妈每月工资是2160元，爸爸每月工资是4180元。 解决思路：先分别计算聪聪家收入和支出的总额，再计算 结余，根据结余提出存钱建议。 计算交流 每月的收入： 2160+4180=6340（元） 每月的支出： 2500+800+220+300+160=3980（元） 每月的结余： 6340-3980=2360（元） 存钱建议 较长时间存钱（5年或者6年），也可以短期（2 年或者3年）。 选择教育储蓄或者购买国家建设债券。 6 活动（一） 知识贴士 存钱建议： 存钱建议不是唯一的，可以根据每 月结余的钱数与实际情况提出建议， 但是理由要充分，建议要合理。 7 活动（二）：存钱方案 聪聪的爸爸设计的一个工程方案中标了，获得 奖金8000元。（教育储蓄存款利率表） ） 时间 一年 三年 六年 年利率 3.00% 4.25% 4.75% 1. 信息：爸爸获得奖金8000元。 问题：设计六年存钱方案，交流哪种存钱方案较好，为什么？ 6=1+1+1+1+1+1 6=1+1+1+3 6=1+1+3+1 6=1+3+1+1 6=3+1+1+1 6=3+3 8 活动（二） 聪聪的爸爸设计的一个工程方案中标了，获得 奖金8000元。（教育储蓄存款利率表） ） 时间 一年 三年 六年 年利率 3.00% 4.25% 4.75% 2. 设计方案 教育储蓄存款 存期 利息 方案一 六年 方案二 三年+一年+一年+一年 方案三 三年+三年 9 活动（二） 3. 计算比较 选择六年期的教育储蓄存款。 8000×6×4.75%=2280.00（元） 先存三年，到期后再本息连续存三次一年。 8000×3×4.25%=1020.00（元） （8000+1020）×1×3.00%=270.60（元） （8000+1020+270.60）×1×3.00%≈278.72（元） （8000+1020+270.60+278.72）×1×3.00%≈287.08（元） 1020.00+270.60+278.72+287.08=1856.40（元） 选择定期三年，到期后再本息存三年。 8000×3×4.25%=1020.00（元） （8000+1020）×3×4.25%=1150.05（元） 1020.00+1150.05=2170.05（元） 10 活动（二） 4.交流方案 第一种方案所得利息最多，但是存期较长。 第二种方案存取较为麻烦，而且利息低，但是使用方便。 第三种方案，三年中期存钱较为合理。 教育储蓄存款 存期 利息 方案一 六年 2280.00元 方案二 三年+一年+一年+一年 1856.40元 方案三 三年+三年 2170.05元 11 活动（二） 知识贴士 存钱方案： 根据实际情况选择存期。通过经历 设计储蓄方案、优化方案的过程， 建立投资理财意识，学会用数学的 眼光观察世界和解决生活中的数学 问题。 12 学会理财，培养财商，不是单单通过几次储蓄 经历就可以建立的，推荐大家阅读亲子读物 《罗杰斯给女儿的12封信》和学生读物《商界 少年》，系统专业地了解财商培养的方法和策 略。 小结 13 数学日记： 生活中可以怎样理财？为自己制订一个理财计划, 然后把它分享给爸爸妈妈或者同学们吧。 作业 14 $$