Unit 2 第6课时 （分层作业） Part C Start to read& Let's check& story time-【上好课】三年级英语下册同步高效课堂系列（人教PEP版）

三年级下册Unit 2 My family第6课时作业设计 课题 Unit 2 My family Part C Start to read & Let's check& story time 作业时长 15分钟 作业内容 作业类型 基础作业 一、将单词补充完整。 1．外祖母　gr___dm___th___r 2．外祖父　g___ndfa____er 3．父亲　　f___th_____ 4．母亲　 m____ 5. 弟弟 b___y 6．姐姐 s____t____ 二、看图，填空。 This is my family. The old man is my__________. The old woman is my____________. The young man is my ____________. The young woman is my ___________. The boy is my ________. 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 提升作业 三、情景对话，把序号写在括号里。 （ ）1. 你想询问照片里的老爷爷是谁，该怎样说？ A. Who’s that old man? B. How are you? C. What time is it? （ ）2. 想介绍她是我的祖母，应该这样说： A. This is my grandmother. B. This is my mother. C. Good morning. （ ）3. 你想知道他是你朋友的爸爸吗，该怎样问？ A. Who’s that man? B. Where are you from? C. Is he your father? 4、 根据图片内容，进行排序。 A. She’s my mother. B. Thank you. C. She’s beautiful. D. Who’s that woman? E. Really? F. My mum is an actress. G. Look at me. H. Wait a minute! I. Beautiful! J. Zoom,How beautiful! Order: _____________________________________ 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 拓展作业 5、 写一篇名为My family 的小作文。（不少于6句话） My family 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 参考答案： 一、1. grandmother 2. grandfather 3. father 4. mum 5. boy 6. sister 二、1.grandfather 2.grandmother 3. father 4.mother 5. brother 三、1. A 2. A 3.C 4、 D A C B F E H G I J 5、 略 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$