第三单元名著导读《骆驼祥子》（1—24章）阶段性阅读任务设置 2023-2024学年统编版语文七年级下册

年级 班级 学生姓名 科目：语文 《骆驼祥子》 老舍 一、阅读范围： 《骆驼祥子》｜阶段阅读（第一章—第二十四章） 2、 知识链接： 1.作者简介： 老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代著名小说家、戏剧家,杰出的语言大师,新中国第一位获得”人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆骁祥子》《四世同堂》,戏剧《龙须沟》《茶馆》等。 2.作品提要： 《骆驼祥子》真实地描述了北平城里一个普通的人力车夫样子为实现“拥有一辆自己的车”的梦想,历经了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃、的落沉沦的悲惨故事。小说无情地批判了当时那个黑暗的社会——不让好人有出路,为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓郁风情的人物画与世态图。 3.作品特色： ①善于运用各种手法来使人物形象生动鲜明,如残忍霸道的刘四、大胆泼辣的虎妇等各色人，具有较强的艺术感染力②创造性地运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,给朴索通俗的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的地方特色。 4.作品主题： 小说通过描写祥子一生的三起三落,揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的推残与迫害,启示人们单靠个人力量奋斗是没有出路的,反映了一个有良知的作家对劳动人民生存状况的关注和同情以及对罪恶社会的痛恨。同时,作品还批判了上个世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。 三、自学导学与检测 章节 学习指导与检测 第一章 第二章 1.第一章内容梗概: 祥子本来生活在农村，18岁失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟、赌钱，干了3年，凑足了100块，买了一辆新车。这使他很激动。有了这辆车，他的生活过得越来越起劲。他幻想过几年开车厂子了。 2.第二章内容梗概：祥子每天放胆地跑，对于什么时候出车也不大考虑，兵荒马乱的时候，他照样出去拉车。为多赚钱，他冒险到清华，途中被十来个兵捉了。之后他随着兵跑。每天要帮忙，十分累，他恨透了兵。他自力的理想破灭了。一晚上，远处响起了炮声，军营一片混乱，祥子趁势混出了军营。 【问题思考】 1． 第一章中祥子是怎样的人？ 2．祥子是如何获得逃跑机会的？ 【片段精读】 阅读下面选段，回答问题。 （一） 整整的三年，他凑足了一百块钱！ …… 祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！” 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。(选自《骆驼祥子》第一章)  1.选段中的画线句是对人物的哪个方面的描写？反映了人物什么样的心情？   2.选段中加点的“拍”字用得十分精妙，含意隽永，试加以赏析。(至少答出两点)     3.祥子明明有一百块钱，为什么只给九十六块？   4.祥子为什么一定要拥有“自己的车”？ （二） 那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。(选自《骆驼祥子》第二章) 1. 简述第二章中祥子的第一辆车被大兵抢走的过程？   2.文中通过描写生动形象地刻画了人物的性格特征，试作简要说明。   3.划线句在表达上有什么特点？   （三） ①还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！ ②虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭——自从 还没到他身上的时候已经如此。由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那套阴丹士林蓝的夹裤褂；那是多么干净体面！是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西， 可是祥子知道自己混到那么