第二部分 第5讲 世界的居民与聚落世界的发展与合作-【勤径学升】2025年高中区域地理一轮总复习

第二邵分回 5.下图为气侯类型分布模式图，图中左侧是某季节 (1)图中甲气压带的名称是 影响气候形成的气压带、风带位置示意图。据此 根据图中气压带、风带的位置，可以判断上图所 探究下列问题。 示为北半球的 (季节)。 北冰洋 (2)写出图中序号所代表的气候类型名称 60的 ② ,④ ,⑥ 40 温带大出性气候分 (3)③处气候类型的分布规律是 30 :图示季节该气候特点是 20 C: 10 其形成原因是 热带雨林气候7 (4)由气压带和风带季节移动而形成的典型气候 类型是代号 和 (5)比较⑤⑦两地气候类型的形成原因，相同点 是 ,不同点是 (6)除了亚洲东部外，其他地区有没有⑦气候分 布？为什么？ 请完成《课时检测训练4》 第二部分 第5讲 世界的居民与聚落 世界的发展与合作 课标佞示 教学司标 1.世界的人口增长、人口分布和人口 1.根据经纬度轮廓特征、识别主要的国家、地区。 问题。 2.分析发达地区、欠发达地区人口增长差异、原因、经济 2.世界主要人种及分布地区。 发展特点。 3.聚落的形成、分布与自然环境的 3.搜集某国人口资料、经济状况资料，分析人口特点、经 关系。 济特点。 4.世界不同的国家，地区及发展异。 4,正确认识世界人口发展分布现状，形成正确的人地协调观。 基础知识自主梳理 对应答案P269] 一，人口与人种 1.世界的人口 人口数化人 (1)人口增长加速 r100 ①世界人口增长阶段：经历了1 、Ⅱ加速、 90 Ⅲ 阶段。 w ②18世纪以前，人口增长十分缓慢：工业革命后 40 世界人口增长速度才大大加快。 20 ③“二战”后，世界人口增长主要集中在 国 0 17501018501W0195020002050年份 家，占新增人口的95%：发达国家人口增长缓慢。 世界人口增长回线 (2)人口分布不均 29⑧ 国高中区域地理 2.世界三大宗教 什界人宗教建统录观倒 宗教 典型建筑 起源地 主要分布地区 基督教 亚洲的西部 ,美洲和大洋洲 的西部和东南 伊撕兰数 ①人口稠密区：A 、B欧洲以 部，非洲的北部和东部 及C北美洲东部等中低纬度近海的 地区 佛教 亚洲的东部和东南部 ②人口稀疏区：极端干早的 ,如D:气 三，聚落 候过于湿热的雨林地区，如E:终年严寒的 1.乡村和城市 ,如F:地势高峻的高原、山区，如G。 一般来说，先有 聚落，后有 聚 发展中国家表现为人口增长过快 落。由于 的差异，不同类型的聚 (3)人口问题发达国家表现为人口增长缓慢， 落所呈现的景观有较大的差异。 甚至负增长 2.聚落形成与发展的主要因素 2.世界的人种 及一.适于拼作 泉滨、河 晖等地) 总：半细 D(交通沿 和交处沿聚格 比生富 海港等地) 林渔，矿等 A水源充足：B土壤肥沃；C地形：D交通便利： E自然资源。 世界人种分行 3.居民与环境 自然环境 人种 主要分布地区 生活习俗 不同国家和地区 欧洲、北美洲，非洲北部、亚洲西部和南部 历史文化 不回建筑风格不同 大洋洲 宗教信仰 B 亚洲东部，南美洲 4.聚落的发展与保护 目前，世界各国都在大力保护具有民族特色 c 非洲的中部和南部、大洋洲 的 二，语言和宗教 四、发展与合作 1.语言 1.国土面积位于世界前六位的国家 俄罗， 加学人 澳大利 2.世界人口超过1亿的国家(2018年) 人门/亿人 (I)主要语言：A汉语、B语、C西班牙语、D 13. 语，E法语，F 语。 26231.95L64103学 (2)重要语言： 是世界上使用人数最多的 语言； 是世界上使用范围最广的语言。 30 第二部分回 3.发达国家和发展中国家 5.国际合作 (1)划分依据：经济发展水平的差异。 (1)方式：“南北对话”“ 发达国家：主要分布在欧洲、北美洲 (2)组织：世界最大的国际组织是 ,总部 和大洋洲 设在 (2)划分 发展中国家：主要分布在亚洲、非洲 和拉丁美洲 4.发达国家和发展中国家在农业、工业、服务业方 面的差异 国家 发达国家 发展中国家 产业 以大规模机城以半机械化或手工业生产 农业 化为主 为主 以高新技术产 发展迅速，工业产品以初级 工业 业为主 加工制成品为主 服务设施齐全， 金陆，房地产、旅游等发展 服务业 提倡个性化 迅速，给市场带来活力 服务 [对应答案P269 重点知识精讲突破 考点一人口增长与人口问题 真题体险 专点精讲 例1.(2021·浙江1月选考)2000年到2015年，广东 1.世界人口的分布规律 省劳动年龄人口增加了约2千万。下图为该省2000 分类 分布地区 分布规律 分布原因 年，2015年劳动年龄人口金字塔图。完成(1) 气候温暖湿润，地 亚洲的东部 (2)题 北半球中纬 形多平原和盆地， 人口 和南部，欧洲 稠密区的西部，美国 度的临海 农