内容正文:
人教版一年级数学上册期末复习重难点知识点
第八单元 20以内的进位加法
同学们,经过一个学期的学习,你一定进步了吧!今天,让我们共同回顾一下本学期的知识吧,并且通过完成这些练习,看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练,无论成功还是失败对我们都十分重要。加油!
知识点一:9加几
口算“9加几”的进位加法用“凑十法”比较简单,把较小的加数分成1和一个数,先将9和1凑成10,再加上这个数。
知识点二:8、7、6加几
“8、7、6加几”的进位加法,都可以用“凑十法”来计算,凑十法一般把大数凑成10。
计算8、7、6加几时,除了用“凑十法”计算,还可以根据“交换加数的位置,和不变”的规律计算。
知识点三:5、4、3、2加几
方法一:凑十法 拆大数、凑小数,拆小数、凑大数
方法二:交换加数的位置,和不变。
知识点三:解决问题
1.对于同一个问题,有时可以从不同角度思考,用不同方法解决。
2.求一共是多少用加法计算。
3.解决“求原来有多少个”这一类型的加法应用题关键要弄清原来的数量和已知条件之间的关系。当总数被分成两部分,已知两部分的量求总数,用加法计算。
重点:
了解数数,认数的情况,掌握数数的方法,能按一定顺序数数。
难点:
知道”同样多””多””少”的含义,学会用一一对应的方法比较物体的多少。
考点一:20以内进位计算方法
方法一:凑十法 拆大数、凑小数,拆小数、凑大数
方法二:交换加数的位置,和不变。
考点二:多角度解决求总数问题
把左右两边加起来。
把两种颜色加起来。
考点三:解决原来共有多少的问题
把去掉的和剩下的加起来。
一、选择题
1.笑笑计算一道进位加法时,先算9+1=10,再算10+2=12,笑笑计算的是( )。
A.14-2 B.10+2 C.9+3
2.亮亮和涛涛比赛踢毽子,( )。
A.亮亮踢得多 B.涛涛踢得多 C.两人踢得一样多
3.一年级五班的小朋友去公园玩,有5名女生和7名男生一起去,乘坐下面( )号车最合适。
A.15座 B.7座 C.20座
4.你认为你的计算能力怎么样?( )
A.相当棒 B.好 C.一般般
二、填空题
5.
(1)图中共有( )件衣服。
(2)从右数,第( )件衣服上有3颗扣子。从左数第( )件衣服上没有扣子。
(3)从右数,第( )件和第( )件衣服的扣子合起来有12颗。
6.7+( )=14 14-( )=3
( )+7=9 6+( )=8+4
7.在括号里填上正确的数。
(1)我是16和18中间的数,我是( );
(2)我有1个十和6个一,我是( );
(3)我是3、12、9、7、20、10中最大的一个数,我是( );
(4)我的个位上是8,十位上是1,我是( )。
(5)我比9多4,我是( );
(6)我比15少3,我是( )。
8.看图填空。
(1)长方体有( )个,正方体有( )个,它们一共有( )个。
(2)图中最容易滚动的是( ),它有( )个。可以立起来,倒下去也能滚动的是( ),它有( )个。
(3)再添( )个球就和圆柱的个数同样多。
9.向日葵开花啦!
10.
5+( )=( )
三、判断题
11.一盘草莓,阳阳吃了5个,剩下7个,这盘草莓原有12个。( )
12.17-5>9+5。( )
13.有3个数4、3、9,任选其中2个数求和,得数有6种可能。( )
14.有20个梨,每袋装6个,可以装满三袋。( )
15.3+8和8+3的得数相同。( )
四、计算题
16.直接写出得数。
1+3= 2+5= 6-3= 10-6=
7-5= 8-3= 6+3= 7+6=
8-6= 5-0= 7+6= 9+3=
5+1= 3+6= 6+4= 8+9=
0+6-3= 10-3-7= 9-4+3= 9+6+3=
17.看图列算式。
(个)
18.看图列式计算。
(个)
19.看图列式计算。
(个)
20.看图列式并计算。
(个)
21.我会看图列式。
(个)
五、解答题
22.共要几个?哪一堆够用?在对的下面画“√”。
(个)