4.3 用算盘表示数课件-【七彩课堂】2023-2024学年二年级数学下册同步教学（苏教版）

苏教版 数学 二年级 下册 用算盘表示数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识万以内的数 课堂练习 4 可以用算盘帮助记数和数数。 上珠 下珠 框 档 梁 情境导入 用算盘表示数 返回 可以用算盘帮助记数和数数。 上珠 下珠 框 档 梁 记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5 。 探究新知 用算盘表示数 返回 3 （ ） 下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4 3 7 8 0 2 6 0 9 0 0 用算盘表示数 返回 4 在算盘上一边拨珠一边数数。 （1）一个一个地数，从1数到18，从85数到100。 用算盘表示数 返回 5 在算盘上一边拨珠一边数数。 （2）一十一十地数，从280数到350。 用算盘表示数 返回 6 （3）一百一百地数，从100数到1000。 在算盘上一边拨珠一边数数。 用算盘表示数 返回 7 1.说出下面各数的组成，再读一读。 3个百、2个十和5个一 6个百和4个十 7个百和9个一 8个百 课堂练习 母题 325 640 709 800 用算盘表示数 返回 （ ） 7 3 1 （ ） （ ） （ ） 9 0 0 4 0 8 1 0 0 0 2.读出算盘上表示的数，再写出来。 用算盘表示数 返回 243 3.读出下面各数，再在算盘上拨出来。 186 600 507 890 647 用算盘表示数 返回 4. 比一比，看谁拨得又对又快。 605 用算盘表示数 返回 算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具，早在1000多年前，人们就开始用算盘记数和计算。大约在500年前，算盘开始传入日本、朝鲜等国家。 我国传统的算盘，每档2个上珠，5个下珠，也称为“七珠算盘”。后来又出现了“五珠算盘”，每档1个上珠，4个下珠。 用算盘表示数 返回 3.一个上珠表示5，一个下珠表示1。 2.拨珠时靠梁表示数； 1.算盘记数时先把珠子靠框表示清盘； 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 用算盘表示数 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 用算盘表示数 返回 伴你成长 用算盘表示数 返回 $$