4.4 求被减数的简单实际问题课件-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学下册同步教学（苏教版）

苏教版 数学 一年级 下册 求被减数的简单实际问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法（一） 课堂练习 4 猴妈妈带着小猴去摘桃。 情境导入 求被减数的简单实际问题 返回 已经摘了23个桃，树上还剩5个。 树上原来有多少个桃？ 怎样求出树上原来有多少个桃？ 探究新知 求被减数的简单实际问题 返回 已经摘了23个桃，树上还剩5个。 树上原来有多少个桃？ 把已经摘的23个和剩下的5个合起来。 23＋5 = 28（ ） 个 树上原来有28个桃。 树上原来的桃分为两部分，把这两部分合起来就是原来的桃。 单位名称 求被减数的简单实际问题 返回 原来有28个桃，摘了23个，还剩 28-23=5（个）。 检查一下，想的对吗？算的呢？ 已经摘了23个桃，树上还剩5个。 树上原来有多少个桃？ 23＋5 = 28（个） 求被减数的简单实际问题 返回 1. = 21 3 24 ＋ （ ） 已经拼好了21块，还有3块。 块 一共有多少块拼板？ 课堂练习 母题 求被减数的简单实际问题 返回 2. = 34 30 64 ＋ （ ） 棵 还有30棵没有收。 已经收了34棵白菜。 一共有多少棵白菜？ 求被减数的简单实际问题 返回 3. = 12 4 16 ＋ （ ） 个 已经吃了4个苹果。 妈妈买了多少个苹果？ 求被减数的简单实际问题 返回 条 40 10 ＋ 30 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？ = （ ） 求被减数的简单实际问题 返回 （2）玲玲养了30条 ，送给兵兵10条。玲玲现在 有多少条？ 条 40 10 ＋ 30 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲 现在有多少条？ = （ ） = 30 10 20 － （ ） 条 求被减数的简单实际问题 返回 （2）玲玲养了30条 ，送给兵兵10条。玲玲现在有多少条？ 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？ 30+10=40（条） 40-10=20（条） 比较上下两题有什么不同？ 第1题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数加上兵兵又送给她的条数； 第2题玲玲现在蚕的条数等于她原有的条数去掉她送给兵兵的条数。 求被减数的简单实际问题 返回 5. 比 多（ ）只， 比 少（ ）只， 3 3 求被减数的简单实际问题 返回 我们用什么方法来求被减数的实际问题？ 我们用加法方法来求被减数的实际问题，把其中的两部分相加。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 求被减数的简单实际问题 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 求被减数的简单实际问题 返回 伴你成长 求被减数的简单实际问题 返回 $$