内容正文:
苏教版 数学 一年级 下册
数数、数的基本含义
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识100以内的数
课堂练习
3
小朋友们在摆小棒说数呢!
情境导入
1个十是10。
1个十和2个一是12。
数数、数的基本含义
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数出二十三根小棒,把它们摆在桌上。
1捆是10根,2捆
是20根,再添3
根是二十三根。
怎样摆能看
得很清楚?
探究新知
数数、数的基本含义
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你会摆一摆,数一数吗?
二十九根添上1根是多少根?
二十四
二十九
二十九添上1是三十。
数数、数的基本含义
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三十九添上1是多少?四十九、五十九添上1呢?
三十九
四十
四十九
五十
五十九
六十
数数、数的基本含义
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先用小棒摆出八十五,
再从八十五起,一个一个地数到九十九。
八十五
八十六
八十七
八十八
八十九
数数、数的基本含义
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先用小棒摆出八十五,
再从八十五起,一个一个地数到九十九。
九十
九十一
九十二
九十三
九十四
九十五
九十六
九十七
九十八
九十九
九十九根添上1根是多少根?
数数、数的基本含义
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九十九添上1是一百。
数数、数的基本含义
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10根10根地数,从十数到一百。
十
二
十
三
十
四
十
五
十
六
十
七
十
八
十
九
十
一
百
10个十是一百。
数数、数的基本含义
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1.
数一数教室里有多少张桌子,多少把椅子。
课堂练习
有45张桌子,45把椅子。
母题
数数、数的基本含义
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2. 5根5根地数,一共有多少根 ?
五
十
十五
二十
二十五
三十
三十五
数数、数的基本含义
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3. 从七十起,一个一个地数到一百。
你会2个2个或5个5个地数吗?
2个2个地数:70、72、74、76、78、80、82、84、
86、88、90、92、94、96、98、100
5个5个地数:70、75、80、85、90、95、100
数数、数的基本含义
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4. 各有几个十和几个一,合起来是多少?
2个十和5个一
二十五
5个十和2个一
五十二
数数、数的基本含义
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5. 每数10颗圈一圈,数数一共有多少颗。
五个十和八个一合起来是五十八。
数数、数的基本含义
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6.了解爷爷、 奶奶、 外公、 外婆、 爸爸、 妈妈今年各有多少岁。
数数、数的基本含义
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这节课我们一起来认识了100以内的数,知道了10个十是100,还会用不同的方法数数。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
数数、数的基本含义
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
数数、数的基本含义
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伴你成长
数数、数的基本含义
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