5.3金属的防护和废金属的回收课件---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

第5章 金属的冶炼与利用 第3节 金属防护和废金属回收 1.了解金属锈蚀的原因和条件。 新课讲解 拓展延伸 随堂练习 课堂小结 新课导入 布置作业 重难点 2.知道防止金属锈蚀的措施和方法。 3.知道废旧金属对环境的污染。 4.认识回收废旧金属等金属资源保护的重要性。 新课讲解 拓展延伸 随堂练习 课堂小结 布置作业 新课导入 金属材料在人类社会发展中发挥着重要的作用，但在使用过程中若保护不当，会出现什么现象呢？ 生锈 生锈 生锈 新课讲解 拓展延伸 随堂练习 课堂小结 布置作业 新课导入 据不完全统计，世界各国每年因金属腐蚀所造成的经济损失占国民生产总值的2%～4%，全世界每年因金属腐蚀造成的损失超过千亿美元。 资料卡片 关于钢铁锈蚀，你可能知道一些事实，做过一些实验。把你知道的钢铁锈蚀的主要原因与同学交流。 1.钢铁在潮湿的环境中更容易生锈，厨房中的刀具，清洗完后如不擦拭，容易生锈。 2.根据教材实验钢铁锈蚀可能还和空气中的氧气有关。 5 实验条件1 实验条件4 实验条件2 浸水的棉花 实验条件3 加入少量干燥剂 加入煮沸的蒸馏水 放在浸水的棉花上 加入稀盐酸浸没1 分钟后倒出 根据实验结果，分析铁生锈的条件。 6 铁锈 注意：稀盐酸、醋酸溶液和氯化钠溶液等物质存在时会加速铁的锈蚀。 实验结论： 铁 氧气+水 缓慢氧化 铁制品锈蚀的条件 根据教材17页所给内容，提前一周进行实验！ 此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频【教学实验】铁制品锈蚀的条件”。 8 铁钉与空气、水蒸气接触 铁钉只与水接触 铁钉只与空气接触 棉花和干燥剂 蒸馏水 植物油 干燥的空气 蒸馏水 第一支试管内铁钉生锈，且在与水面接触处生锈最严重； 第二、三支试管内铁钉没有明显的生锈。 9 红棕色固体，主要成分是Fe2O3·xH2O 铁锈是一种疏松多孔的物质，具有吸水性，空气中的氧气和水分能穿过它的空隙，不断向内层渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。因此，铁锈如不除去，会加速里层铁的生锈。 • 铁锈 10 怎样才能防止钢铁锈蚀？请说出你的看法和你所知道的防锈方法，并与同学交流、讨论，然后尝试对这些方法进行分类。 使铁与氧气或水隔绝 灭火的原理 破坏燃烧条件 防锈的原理 破坏生锈条件 防止铁制品生锈的具体方法 保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面涂一层保护膜 制成合金 不锈钢 成果展示 刷油漆 涂油 镀锌 烧涂搪瓷 烤蓝 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 支架和车圈也可采用铝合金、不锈钢等其他耐腐蚀的合金材料。 •车圈镀铬 •链条涂油 •支架涂油漆 资料卡片 矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，据估计一些矿物可供开采的年限如下图所示： Ag Sn Au Pb Zn Cu Fe Al 16年 17年 26年 26年 27年 42年 195年 257年 除了防止金属的腐蚀外，废旧金属的回收也是一种对金属资源的保护。 据估算，回收一个铝质饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。 废旧金属的回收的意义 节约煤炭和矿石资源 减少环境污染 防止金属腐蚀 回收利用废旧金属 有计划合理开采矿物 寻找金属代用品 保护金属资源的途径 新课讲解 随堂练习 课堂小结 新课导入 布置作业 拓展延伸 千余年不锈的印度铁柱 在印度德里城附近的麦哈洛里，矗立着一根公元五世纪铸造的巨大铁柱。用熟铁铸成，实心，柱顶有着古色古香的装饰花纹。 令人惊异的是，铁柱在露天中耸立了一千五百余年，经历了风吹雨打，至今仍没有一点生锈的痕迹！ 科学家发现铁柱表面含磷量是非常高的，而磷与铁和空气在接触的过程就会发生化学反应，形成一层保护膜。而正是这种化学作用才防止铁柱出现生锈的迹象。 1.防止自行车钢圈锈蚀的方法中，错误的是( ) A．保持钢圈的清洁干燥 B．钢圈外涂一层机油 C．被雨淋湿后立刻用布擦干再涂机油 D．被雨淋湿后立刻用机油涂在钢圈上 D 新课讲解 拓展延伸 课堂小结 新课导入 布置作业 随堂练习 2. 下列有关生活经验的说法错误的是( ) A．螺丝上涂油可防止生锈 B．菜刀使用完后，用水洗净并擦干，可防止生锈 C．经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命 D．回收废旧电池中的汞可减少对环境的污染 C 3．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是( ) A．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈 B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气 C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最