第一单元 20以内的退位减法（复习课件）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

小学数学·一年级（下）·SJ 第一单元 20以内的退位减法 思维导图 知识盘点 知识点一：十几减9 1、用平十法计算十几减9，先把9分成与十几个位相同的数和另一个数，再用十几减去与它个位相同的数，最后用所得的10减去另一个数。 2、用破十法计算十几减9，先把十几分成10和几，从10里面减去9，再用所得的1与剩下的数相加就是得数。 3、减法是加法的逆运算，因此也可以用“想加算减法”计算十几减9。 知识盘点 知识点二：十几减8、7 1、计算十几减8、7的退位减法时，可以采用“数数法”“破十法”“平十法”或“想加算减法”。 2、从“破十法”计算十几减8（或7）的算理来看，十几减8（或7）的结果等于十几个位上的数字加2（或3）。 知识盘点 知识点三：十几减6、5、4、3、2 1、计算十几减几的退位减法时，选择恰当的计算方法是非常有必要的。在解决看图列式计算的问题时，尤其是列出两道减法算式的问题时，一般采用“想加算减法”。 易错攻略 1、用“平十减”计算十几减9时，最后用10减去的是9分成的另一个数，而不是减9。 2、用“破十减”计算十几减9时，应用十几中的几加1，而不是减1。 3、用“破十减”计算时，先算10减几，再用得数加被减数个位上的数就是最后结果。 4、用虚线把总数分成左、右两部分的看图列式题，一定要用总数分别减去左、右两部分。 考点精讲练 典例精讲 二里头遗址位于洛阳偃师，是探索中国最早王朝的关键性遗址。一年级两个班共18名小朋友报名参加 了该遗址的研学活动，其中一（1）班有9名，一（2）班有多少名？ 考点01 十几减9 分析 知道两个班一共有18名小朋友，还知道一（1）班小朋友的人数，用两个班的总人数减去 一（1）班的人数，即可算出一（2）班的人数。据此解答。 解答 解：18－9＝9（名） 答：一（2）班有9名。 点评 本题主要考查20以内减法的计算，属于基础知识，要熟练掌握。 考点精讲练 考点01 十几减9 针对练习 要解决 ，需要先知道“？”的意思，对于图中“？”的意思，下面说法错误的是 （    ）。 A．左边的9个圆片加上右边的，一共有多少个圆片 B．原来有17个圆片，拿走了9个圆片，还剩下多少个圆片 C．左边有9个圆片，还要再添上多少个就有17个圆片了 考点精讲练 典例精讲 兔子兄弟俩今天一共拔了15个萝卜。哥哥拔了几个萝卜？ 考点02 十几减8、7 考点精讲练 分析 由题干可知，两只兔子一共拔了15个萝卜，兔子弟弟拔了8个萝卜，要求兔子哥哥拔了多 少个萝卜，用两人拔的萝卜总数，减去兔子弟弟拔的，即可算出兔子哥哥拔了多少个萝卜。 据此解答。 考点02 十几减8、7 点评 解答 本题主要考查十几减8的退位减法，属于基础知识，要熟练掌握。 15－8＝7（个） 答：哥哥拔了7个萝卜。 考点精讲练 针对练习 小红做了15朵花，小丽做了7朵花，小丽至少还要做（ ）朵花，才能超过小红。 考点02 十几减8、7 考点精讲练 典例精讲 把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，另一个袋子里放（    ）个。 A．9 B．4 C．2 考点03 十几减6、5、4、3、2 考点精讲练 分析 根据题意，把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，求另一个袋子里放几个，用12 个减去一个袋子放的3个，就是另一个袋子放的个数。 考点03 十几减6、5、4、3、2 点评 解答 考查了运用减法的意义解决实际问题的能力。 解：12－3＝9（个） 所以另一个袋子里放9个。 故答案为：A 考点精讲练 针对练习 红红有11张画片，明明有5张画片。请用“”代表画片，先画一画，再填空。 （1）红红：（ ）。 （2）明明：（ ）。 红红比明明多（ ）张画片。红红给明明（ ）张画片后，两人就同样多了。 考点03 十几减6、5、4、3、2 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$