第四单元 第12讲 细胞的分化、衰老和死亡-【勤径学升】2025年高考生物一轮总复习（人教版，单选版）

必修1分子与细胞回 第12讲 细胞的分化、衰老和死亡 课标要求 L,说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体。 2.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 [对应答案P489] 明考点 夯基础 考点 细胞的分化与全能性 四备知识杭理 基础诊断 一，细胞分化及其意义 (1)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化 1.概念：在个体发育中，由① 细胞增殖产 ( 生的后代，在形态、结构和生理功能上发生回 (2)神经细胞和胰岛B细胞中没有相同的蛋白质 的过程。 () 2.特点：图 ,不可逆性、国 、遗传 (3)同一植物个体茎尖分生组织细胞的全能性比叶 物质不变性。 肉细胞更容易表达 () 3.实质：回 (4)克隆羊“多莉”的诞生证明了动物体细胞仍然具 4.意义： 有全能性 () (1)生物⑥ 的基础： (5)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动 (2)使细胞趋向回 ,有利于提高各种生 物细胞的全能性 () 理功能的效率。 二，细胞的全能性 教材拓展 1.概念：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有 1.(必修1P119正文拓展)一般来说，分化的细胞 机体或图 的潜能和特性。 将一直保持分化后的状态，直至死亡。在什么条 2.原因：细胞内含有形成完整个体所需的回 件下，这些分化的细胞不再保持分化后的状 基因。 态呢？ 3.证明实例： (1)植物组织培养→植物细胞具有回 (2) 动物体细胞核移]动物体细胞的回 植干细胞培养 具有全能性 4.干细胞 2.(必修1P122“拓展应用2”)利用干细胞的分离 (1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有园 和体外培养在体外培育出组织和器官，并最终通 能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。 过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗，将干 (2)类型 细胞体外培育出组织和器官的过程能否体现体 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 细胞的全能性？请说明理由。 来源 存在于国 中 来自各式各样的组织 具有分化成丽 功能 可以分化成国 组织和器宫甚至个体 的细胞或组织的能力 精原干细胞、造血干细 举例 囊胚的内细胞团细胞 胞、神经干细胞 115 国高考一轮总复习·生物学 重原疑难透析 核心家界侯破 1,细胞分化的机理和过程 考向1细胞分化的实质、特点和意义分析 (1)细胞分化的机理： 1.(2021·山东卷)细胞内分子伴侣可识别并结合 相同的些因选泽性不同的合成， 含有短肽序列KFERQ的目标蛋白形成复合体， 核DNA 表达 mHNA 不同的蛋白质 该复合体与溶酶体膜上的受体L结合后，目标 表现 不时的功能执行 不可的形态结树 蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解 酮戊二酸合成酶，调控细胞内α闲戊二酸的含 (2)细胞分化的过程： 量，从而促进胚胎干细胞分化。下列说法错误 细胞 表达囚合成蛋白质]表现出不 的形 的是 () 分袋 含个套 表达妆合成蛋白质J钻构和生 理功能 A.α酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再 包括M、场 含个型州 包抵1.固 利用 (3)细胞分化的判断标准 B.a酮戊二酸含量升高不利于胚胎干细胞的 ①细胞水平：同一米源的细胞是否形成形态、功 分化 能不同的组织细胞（且细胞器种类，数量也有 C.抑制L基因表达可降低细胞内a酮戊二酸的 差异). 含量 ②分子水平： D.目标蛋白进入溶酶体的过程体现了生物膜具 有物质运输的功能 a.是否有特殊基因（奢侈基因）的表达。 b.是否含有特殊（或特有）化学成分，如血红蛋 2.(2023·山东济宁高三模拟)My0D基因是一个 控制肌细胞发育的主导基因，其表达产物MyoD 白、抗体、胰岛素等」 蛋白可以调控其他与肌肉发生相关基因的转录， 2.细胞分化与细胞的全能性的比较 还能促进MyoD基因的表达，最终使前体细胞分 项目 细胞分化 细胞的全能性 化为肌细胞。以下叙述不正确的是()》 细胞内基因选择性 含有本物种全查遗传 A,前体细胞分化为肌细胞的过程是不可逆的 原理 表达 物质 B.与肌细胞相比，前体细胞的分化程度较低 C.含有MyoD基因的细胞只能分化为肌细胞 ①高度分化的植物体细 ①持久性 D.MyoD蛋白对MyaD基因的表达存在正反馈 胞具有全德性 特点 ②不可逆性 ②动物已分化的体细胞 调节 ③普遍性 全能性受限制，但细胞 考向2对细胞全能性与干细胞的理解与分析 核仍具有全能性 3.(2023·黑龙江牡开江一中月考)下列有关细胞 形成形态，结构和功能 全能性的叙述，正确的是 () 结果 形成新的个体 不同的细胞 A,植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所 细胞全能性的表达有难 必需的全套基因 细胞分化程度有高低 易程度之分，由易到难： B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才 比较 之分：休细胞>生殖