8《冀中的地道战》（课件）-统编版语文五年级上册

冀 中 的 地 道 战 冀中的地道战 di o f n i c j n j u i ch 碉 妨 碍 厕 荆 棘 拐 岔 冀中 碉堡 扫荡 妨碍 撑住 漏光 纺车 荆棘 吆喝 粉碎 毒辣 任丘 搞垮 孑口 岔路 搁东西 不计其数 家家相连 无穷无尽 村村相通 十里一碉,八里一堡 一夫当关,万夫莫开 字词学习 侵略 书写指导:左边是田不是口、稍窄小,各字首撇要短、第二笔横撇是一笔、和捺要舒展。 略 l 结构:左右 组词:策略 攻城略地 造句:面对日本侵略军的恶行,英勇的战士进行了狠狠地打击! 音序:L 部首:田 我会写 4 碉堡 书写指导:上下都要扁宽,亻的撇稍长,呆字口扁窄、木字横长,土字下横平直要长。 堡 b o 结构:上下 组词:堡垒 桥头堡 造句:爷爷建的这所房子像一个 碉堡,真是太难看了! 音序:B 部首:土 我会写 5 读完题目后,你有哪些疑问? 地道是怎么产生的? 在地道里,人怎么生活? 地道里有亮光吗? 在地道里待久了,人会不会闷? 地道有多大? 躲在地道里,怎么打鬼子?…… 1942年至1944年。日本帝国义调集了几十 万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”(即实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策)。在铁路和大道两旁挖很深的封锁沟,挖出来的土就用来筑封锁墙,碉堡林立,对抗日根据地进行封锁。抗日战争进入最困难的时期,于是毛主席领导根据地的军民展开了“反扫荡”斗争。在战斗中,人民以无穷的智慧创造了地道战,给敌人以沉重地打击。 补充资料 你读这篇课文用了几分钟?了解了哪些内容?说说体会。 我读这篇课文用了 5 分钟,了解了地道战的出现原因以及地道的式样、特点。 体会: 看到课文题目,我产生了疑问:“地道是什么样的?在地道里怎么打仗呢? ”带着这些问题读,我对课文内容理解得更快了,阅读的速度也快了。 默读课文,概括每段大意: 第一部分(1-3):交代了地道战产生的背景、原因和作用。 第二部分(4-7):讲了地道的总体结构及作用,以及在地道内如何与外界联络。 第三部分(8):讲了地道战的结果,并说明了地道战在我国抗日战争史上的作用。 为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。“扫荡”一词说明了什么?这句话在文中起什么作用? 这句话开门见山,交代了地道战是在什么情况下产生的。 “说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相连,村村相通。敌人来了,我们就钻到地道里去,让他们扑个空;敌人走了,我们就从地道里出来,照常种地过日子,有时候还要打击敌人。”,这一新的斗争方式有什么好处呢? :保护自己、打击敌人。 ①地道的式样有一百多种。②就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。③地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。④地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。⑤大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的栓牲口,有的搁东西,有的做厕所。⑥一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。⑦洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天,不成问题。⑧洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。⑨气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。⑩人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。⑪有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。 位置 高度 齐全 住人、拴牲口、搁东西、作 厕所、气孔 任丘的地道 地方隐蔽: 街道下面、庄稼地下面 高度适宜: 四尺多高、离地面三四尺 构造齐全: 作用大: 保护了群众 地道的出口在什么地方?有什么特点? 地道的出口也开在隐蔽的地方,外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑,坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虚盖着,板上铺些草,敌人一踏上去就翻下坑里送了命。 地道出口隐蔽、安全。 洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光 线来。气孔的口子都开在 隐蔽的地方,敌人很难发 现。人藏在洞里,既不气 闷,又不嫌暗。 可短期居住;有隐蔽的气孔,有阳光。 “孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。 用吊板挡毒气; 我们的对策 对付水攻的法子更妙了,把地道跟枯井暗沟连接起来,敌人放水的时候,水从洞口进来,就流到枯井暗沟里去了。 我们的对策 地道和枯井暗沟连起来,使水流走。 民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。 通讯联络方式:吆喝声、拉铃声。 18 为了打击敌人,什么办法都想